Projeto De Pesquisa Sobre Alfabetização

Estudos da Linguagem - PUC/RJ Este artigo é fruto da pesquisa “Lendo e escrevendo o mundo: as relações de identidade e de poder nas práticas sociais da leitura e da escrita”, desenvolvida pelas autoras no Projeto Alfa-Mulher, da Universidade Castelo Branco, em 1998, cujo objetivo é a análise do que é ser mulher, ser analfabeta e ser moradora da zona oeste do município do Rio de Janeiro. Introdução A apreensão da psicogênese da alfabetização e a sua aplicação em sala de aula implicam…

DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E…

agrupamento do 1º ao 3º ano por ciclo de alfabetização e o 4º e 5º ano tem atendimento por ano de escolaridade.A alfabetização se dá através de textos,onde a criança passa pelos 3 ciclos,tendo oportunidades de construir seu conhecimento,sem repetência,havendo uma promoção automática do 1º para o 3º ano,onde só serão reprovados por faltas. Os alunos com dificuldades sob a orientação da professora da turma são atendidos na parceria com ISEPAM/PIBIDI,através do “Projeto Construindo…

várias associações e instituições da sociedade civil. No final de 1992 o programa MOVA-SP tinha 73 entidades populares conveniadas com a Secretaria Municipal de Educação, organizadas em seis Fóruns Regionais e unificados pelo Fórum Municipal de Alfabetização, e junto à Secretaria de Educação, pelo Fórum MOVA.Os mil núcleos implantados naquele ano atenderam a aproximadamente 20 mil educandos, totalizando, aproximadamente, 50 mil alfabetizados ao longo dos três anos de funcionamento.…

Educação e Pesquisa: a produção do conhecimento e a formação de pesquisadores Lins, 17 – 21 de outubro de 2011 III ENCONTRO CIENTÍFICO E SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO UNISALESIANO ALFABETIZAÇÃO HOJE: TEORIAS, CONCEPÇÕES VIGENTES E PRÁTICAS DOCENTES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. Cássia Leticia Fernandes – cassialeticia@yahoo.com.br Dulcimar Betramini Rodrigues – dulcibetramini@ig.com.br Édina Aparecida de Souza Silva – ednasosilva@hotmail.com Flavia Dayany Claudino de Souza –…

O TRABALHO COM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E LETRAMENTO NO 2° CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gilsileni Feltrin de Souza Jéssica Fernanda Marques[1] RESUMO Este trabalho, realizado a partir de pesquisas bibliográfica e campo, tem por objetivo discutir o trabalho desenvolvido acerca da alfabetização, leitura, escrita e letramento no 2º ciclo do ensino fundamental. A discussão aqui apresentada mostra que muitos alunos chegam ao 6º ano com as habilidades de leitura e escrita…

esse o perfil da turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) para a qual lecionava em 2003 o Professor Nota 10 Ricardo César, do Centro Educacional dos Pimentas, em Guarulhos, São Paulo. Não por acaso, as primeiras aulas de César foram exatamente sobre trabalho e emprego. Os conceitos, que guardam estreita relação, muitas vezes são confundidos. Trabalho é qualquer transformação que o ser humano faz na natureza, com um determinado fim. Emprego é uma relação estável, mais ou menos…

LUÍS 2010.1 Adriana Dos Santos Medeiros Karoline Cunha Cantanhede Kênya Guimarães Mariana Nascimento Marques Nathalia Melo Carvalho EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RETRATO DA REALIDADE MARANHENSE Relatório de pesquisa apresentado à disciplina Política e Planejamento Educacional, como pré-requisito para obtenção de nota, sob a orientação do Prof. Carlos Dublante. SÃO LUÍS 2010.1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS…

uma nova visão de mundo, a chance de ter uma vida melhor pelo menos com mais oportunidades. Para os professores, já docentes ou em formação, é fundamental saber como acontece e vem acontecendo o processo de alfabetização nestas fases da vida, é nítido que com os jovens e adultos a alfabetização não acontece da mesma forma como na infância, os adultos precisam ser incentivados para que tenham motivação e não deixem que os problemas rotineiros os afastem da escola, o professor precisa…

Avaliação do TCU sobre a Alfabetização Solidária de Jovens e Adultos Ministro-Relator Guilherme Palmeira Brasília 2003 © Copyright 2003, Tribunal de Contas da União Impresso no Brasil / Printed in Brazil www.tcu.gov.br Para leitura completa do Relatório, Voto e Acórdão n º 93/2003-TCU-Plenário, acesse a página do TCU na Internet, no seguinte endereço:: www.tcu.gov.br/avaliacaodeprogramasdegoverno Brasil. Tribunal de Contas da União. Avaliação do TCU sobre a Alfabetização Solidária…