A luta de moradores para construção de suas moradis

Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA Centro de Ciências Humana – CCH Curso de História – 8º período Disciplina: Projeto de Pesquisa I Prof.ª Ms: Viviane Prado Bezerra Prof.ª Orient.: Drª.Telma Bessa Sales Pedregal II: a luta dos moradores pela construção de seus lares. Maria Janaina de Oliveira Sobral – Ce 2013 Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Centro de Ciências Humanas – CCH Curso de História Pedregal II: a luta dos moradores pela construção de seus lares. Projeto de pesquisa apresentado como requisito para a obtenção da nota referente á 1ª AP na disciplina Projeto de Pesquisa I, ministrada pela professora Mas. Viviane Prado Bezerra, do Curso de História da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Maria Janaina de Oliveira _____________________________ Profª. Orientadora Drª. Telma Bessa Sales Sobral – Ce 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------04 2. JUSTIFICATIVA------------------------------------------------------------------------04 3. PROBLEMATIZAÇÃO ---------------------------------------------------------------05 4. OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------------06 5.1 – Geral -----------------------------------------------------------------------------06 5.2 Específicos ------------------------------------------------------------------------06 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: TÉCNICA E METODOLOGIA DA PESQUISA EM HISTÓRIA PROFESSOR: MARCOS LOBO TURMA: 78 A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA MAIK ANDERSON GOMES DE OLIVEIRA FORTALEZA – CEARÁ MAIO/2014 ANÁLISE DA FORMAÇÃO DO BAIRRO BOM JARDIM: OS MORADORES E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE O TERRITÓRIO DO GRANDE BOM JARDIM MAIK ANDERSON GOMES DE OLIVEIRA…

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Água Branca: Projetos Urbanos do Concurso Bairro Novo Uma Visão Comparada São Paulo – SP 2013 1. Apresentação 1.1 Introdução Este trabalho procura discutir algumas questões sobre a relação da história e urbanização de um bairro da cidade de São Paulo denominado Água Branca (localizado no setor oeste próximo da cidade) e suas implicações teórico metodológicas na pesquisa arquitetônica, apontando comparações de projetos de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGICA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Nome e RA de cada participante; Fabiana Thalita Miranda RA; 4337630276. Luzimeire de Jesus Araújo Barreto RA; 4350843915. Marta Araújo Aquino RA; 4350845969.…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PESQUISA DE PERFIL ETNOGRÁFICO NORDESTE DE AMARALINA Marcus Vinicius de Almeida Lopes Raiane Carvalho Vivas Sampaio Thais Conceição Tavares SALVADOR – 2014 Marcus Vinicius de Almeida Lopes Raiane Carvalho Vivas Sampaio Thais Conceição Tavares PESQUISA DE PERFIL ETNOGRÁFICO NORDESTE DE AMARALINA Trabalho apresentado à disciplina de Antropologia Cultural, sob orientação da profª. Natália Coimbra, curso de Turismo e Hotelaria 2014.2, da…

DO PLANALTO CATARINENSE – UNIPLAC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADEMICO EM EDUCAÇÃO ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: A INSERÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MUTIRÃO NO BAIRRO HABITAÇÃO EM LAGES NA VOZ DOS GESTORES 1981-2013 LAGES (SC) 2013 2 ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: A INSERÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MUTIRÃO NO BAIRRO HABITAÇÃO EM LAGES NA VOZ DOS GESTORES 1981-2013 Dissertação…

Projeto de uso das TIC’s em sala de aula Disciplinas que podem ser envolvidas: História, Identidade e Cultura, Cidadania, Novas tecnologias e Geografia. Elaboração: Prof. Rogério Silva Santos Nosso bairro: Resgatando identidades a) Público envolvido – Estudantes do Ensino Fundamental – 6º ao 9º ano b) Mídias a serem utilizadas – mídia impressa (livros, jornais e revistas), câmeras digitais, celulares, scanner, impressora e computador. c) Coordenação: professores da série, professor…

Curso de Pedagogia Projeto de História e Geografia para Ensino Fundamental Prof.ª Maria Ephigênia Paula Aparecida Neris da Silva RA: B17AHB-7 Rosana Barbosa da Silva RA: B169IH-8 São Paulo 01/2013 Projeto de História e Geografia para Ensino Fundamental Escrita - 6 a 10 anos Tema: História e Geografia do meu Bairro Introdução: A Importância da História e Geografia Tudo o que existe à nossa volta tem uma historia, o porque de seu surgimento…

Projeto de História “Meu Lugar no Mundo” Tema: Bairro Faixa etária: 3º ano É importante que as aulas iniciem com os conhecimentos que a criança já traz para a escola, incentivando-a a aprofundar o seu saber a partir do que já conhece, mesmo que, em alguns casos, os conceitos iniciais sejam inadequados e se modifiquem. (BORGES e MORAES,1998, p.16) Tema gerador /Temática/Eixo de estudos: Bairro Titulo…

São Paulo 01/2013 Projeto de História e Geografia para Ensino Fundamental Escrita - 6 a 10 anos Tema: História e Geografia do meu Bairro Introdução: A Importância da História e Geografia Tudo o que existe à nossa volta tem uma historia, o porque de seu surgimento e as consequências, além da importância de saber sobre o lugar onde moramos. Diante dessa faixa etária escolar (6 a 10 anos), o conhecimento da História e Geografia é importante para que se possa compreender e…