Projeto De Pesquisa Sindrome De Down

Campus Congonhas Síndromes genéticas Trabalho apresentado ao Prof Gustavo Pessoa, da disciplina de Biologia, pelos alunos do curso de Edificações, Aryanne Policarpo e João Pedro Gazeto como parte das exigências da disciplina. Minas Gerais Congonhas, Outubro de 2011. Introdução O principal objetivo deste trabalho é realizar uma discussão envolvendo algumas questões da área de biologia, tais como síndromes, suas…

FACULDADE TÍTULO DO TRABALHO SINDROME DE DOWN Pós-graduação em Educação Especial-Deficiência Intectual RESUMO Neste trabalhao procurei esclarecer algumas duvidas relacionadas a Sindrome de Down. Abordei suas causas,diagnósticos,tratamento,assim como o sentimento dos pais em relação ao filho portador de Sindrome de Down,doença a que essas crianças são suscetiveis,estimulados que podem receber,como são vistos

Sindrome de Down: Principios da inclusão social e familiar Autor: Eduardo Zocatelli Sampaio da Silva Palavras chave: Sindrome; Down; trissomia; inclusão; doença; intelectual; social; familiar e portadores Resumo O artigo visa divulgar o conceito da Sindrome de Down e as reais possibilidades de convívio social dos portadores. Introdução Sindrome de Down, principios da inclusão social e familiar. A Síndrome de Down (SD) é uma categoria genética caracterizada pela presença de um cromossomo

mesmo, é necessário que esse profissional disponha de condições que subsidiem o seu trabalho. Partindo dessa premissa, optou-se por fazer um estudo sobre esse assunto com o Tema: “O Professor e seu Papel na Inclusão de Alunos com Síndrome de Down na 1ª Série do 1º Segmento do Ensino Fundamental”, a fim de verificar como está sendo trabalhado a inclusão desses discentes especiais nesse segmento, elucidando as metodologias aplicadas ao aprendizado desses educandos, tendo como…

BIANCA GABRIELA DA SILVA NAYARA APARECIDA DE FARIA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL BATATAIS 2010 BIANCA GABRIELA DA SILVA NAYARA APARECIDA DE FARIA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador(a): Profª. Ms. Ana Maria Tassinari BATATAIS 2010 BIANCA GABRIELA DA…

Martins Pontifícia universidade católica de Goiás Há muito tempo as mães pensaram que os bebês não aprendem muito nos primeiros momentos de vida, esse é uma forma de pensar errada, pois bebes aprendem com os olhares, vozes, expressões, Segundo uma pesquisa realizada no Canadá pelas Universidades de Montreal e de Minnesota, 80 mães e bebês foram estudados e, como resultado, a interação ajuda a desenvolver as funções cognitivas. É através da relação, da conversa e da brincadeira que a…

UNIDERP-UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL Curso de Educação Física Trabalho Final de Graduação OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Campo Grande – MS Novembro de 2010 OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Dayane de Souza Arruda Acadêmica do Curso de Educação Física da Anhanguera - Uniderp.

casos especiais, como a Síndrome de Down, a criança apresenta habilidades cognitivas abaixo da média, fazendo assim, com que tenha uma maior dificuldade no processo de ensino-aprendizagem. Porém, de acordo com Tessaro (2005), muitos conhecem apenas os limites desses alunos, mas muito poucos sabem sobre suas possibilidades e potencialidades. Nesse sentido, considerando-se o ensino de Arte dentro desse panorama do processo educacional inclusivo de alunos com Síndrome de Down, faz-se…

causadas por elas. Mutações, nada mais é que uma modificação que interfere no número ou na estrutura do cromossomo de uma célula. E não tendo o desenvolvimento completo o individuo acaba desenvolvendo algumas síndromes, como a síndrome de Turner, síndrome de Klinefelter e síndrome de down. Screening genético é um estudo que se faz nos cromossomos do individuo para saber se pode ou não ter chances de desenvolver uma doença hereditária. DESENVOLVIMENTO…

brasileira é a implantação de uma educação de qualidade e com a organização de escolas que atendam a todos os alunos sem nenhum tipo de discriminação e que reconheçam as diferenças como fator de enriquecimento no processo educacional. Assim, com esta pesquisa destacamos REFERENCIAL TEÓRICO Com base nos pressupostos legais da Constituição Federal de 1988, o artigo 205 prevê o direito de todos à educação e o artigo 208 prevê o atendimento educacional especializado, e a inclusão…