Projeto De Pesquisa Sindrome De Asperger

humanas da criança. Em 1944, o pediatra austríaco Hans Asperger, em Viena, descreveu crianças que tinham dificuldades de integrar-se socialmente em grupos, denominando esta condição de “Psicopatia Autística” para transmitir a natureza estável do transtorno. Estas crianças exibiam um prejuízo social marcado, assemelhavam-se com as descritas por Kanner, porém tinham linguagem bem preservada e pareciam mais inteligentes. Entretanto, Asperger acreditava que elas eram diferentes das crianças…

WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. 2012 WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. Relatório de Estágio Básico III apresentado como requisito parcial para formação

meios que têm garantido a efetivação da proposta inclusiva no Município. O caso a ser apresentado tratará especificamente sobre a inclusão escolar de um aluno com TEA na rede municipal de ensino, abordando os caminhos percorridos pelo sujeito da pesquisa e pelos demais envolvidos neste processo. Atualmente, ele é atendido semanalmente no Atendimento Educacional Especializado (AEE) por mim, motivo que me leva a aprofundar o estudo de seu caso, motivada pelo “gosto especial” que tenho na…

que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento (responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD), embora também seja cunhado o termo transtorno do espectro autista (TEA). O autismo é o mais grave dos transtornos incluídos no chamado espectro do autismo, uma desordem global…

adaptações curriculares, incluindo práticas de letramento no processo educacional, numa perspectiva de comunicação alternativa com a utilização do PECS do desenvolvimento. Desse modo, os estudos foram realizados por meio de pesquisa qualitativa, bibliográfica, sendo essa pesquisa dividida em duas seções que se integram e se completam a partir do objetivo em estudo. Neste sentido, identificamos poucos estudos sobre este tema e, observamos que os desconhecimentos dos pressupostos…

aos alunos com Transtorno Espectro Autista (Autistas) por meio de oficinas de Educação Física de uma Escola Especial no interior do Estado de São Paulo, por meio de pesquisas realizadas com profissionais da área da educação que atuam diretamente com os mesmos. Os estudos e teorias dos autores servem como aporte para relacionar as pesquisas feitas por coletas de dados. Diante dos dados apresentados e analisados, feitas as estatísticas confrontadas com os resultados e revisões de…

subáreas serão abordadas nessa pesquisa, pois o tema explorado abrangerá: os direitos do autista de viver em sociedade. O objetivo deste estudo foi o de conhecer a relação entre a formação cultural brasileira, a importância e o valor, que na atualidade, as pessoas dão aos autistas e seus familiares, como estão transmitindo esta ação às novas gerações. Pra tal recoremos à leituras de aportes teóricos inerentes ao tema em questão, o autismo. Vale dizer que o tema desta pesquisa foi eleito…

como uma síndrome que pertence aos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e se manifesta no comprometimento de três áreas: socialização, comunicação e aprendizagem. A presente pesquisa tem como objetivo compreender o processo de intervenção psicopedagógica, de forma que contribua com a inclusão do autista nas classes regulares de ensino. Em relação à metodologia adotada, trata-se de uma abordagem de pesquisa qualitativa, baseada na revisão de literatura. Considera-se esta…

Handicapped Children), que em português significa Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits Relacionados com a Comunicação, é um programa educacional e clínico com uma prática predominantemente psicopedagógica criado a partir de um projeto de pesquisa que buscou observar profundamente os comportamentos das crianças autistas em diferentes situações e frente a diferentes estímulos. O objetivo máximo do TEACCH é apoiar o portador de autismo em seu desenvolvimento…

“Necessidades Educacionais Especiais – NEE”, bem como “educação inclusiva”, referem-se às pessoas com dificuldades de aprendizagem e com algum tipo de deficiência. OBJETIVO Descrever o comportamento e desenvolvimento de alunos com Síndrome de Asperger, qual a função do educador e os recursos disponibilizado pelo Estado para esta inclusão, o comportamento dos outros alunos perante o individuo especial e a própria família em relatos quanto ao desenvolvimento social da ente…