Projeto De Pesquisa Psicomotricidade

unir as pessoas, inspirar e transcender a magia de si mesma. Na busca de uma atuação que engaje os conhecimentos alcançados pela Psicomotricidade e Dança, nota-se que a Psicomotricidade é uma ciência que contribui para o conhecimento do ser humano na sua totalidade e que a Dança pode se beneficiar dela, pois as Funções Psicomotoras ou Fundamentos da Psicomotricidade são iguais aos Fundamentos da Dança, sendo estes Fundamentos: a Imagem Corporal, Esquema Corporal, Tônus e Tonicidade, Equilíbrio,

aprendizagem e interação com os outros; Valorizar as atividades lúdicas, através da expressão corporal; Desenvolver atividades que permita o prazer de brincar, exercitando assim o corpo. Problema De que forma a brincadeira, a expressão corporal e a psicomotricidade desenvolve estímulo de aprendizagem na criança em fase de desenvolvimento? Por que a brincadeira é importante na aprendizagem da criança? Como interagir o brincar no processo de ensino e aprendizagem?

10801356060440Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIR - Universidade Federal de Rondônia, para a disciplina. Psicomotricidade, Avaliação III – Pesquisa de Campo Intermodular. Orientador: Prof. Dr. Célio José Borges 00Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIR - Universidade Federal de Rondônia, para a disciplina. Psicomotricidade, Avaliação III – Pesquisa de Campo Intermodular. Orientador: Prof. Dr. Célio José Borges 10801359489440Ariquemes 2014…

indispensvel para a formao da personalidade da criana, sendo seu ncleo central, pois reflete o equilbrio entre as funes psicomotoras e sua maturidade. 2.1 EDUCAO FSICA, PSICOMOTRICIDADE E EDUCAO INFANTIL. A Educao Fsica escolar nos dias atuais vem sendo pensada como ao educativa integral do ser humano, assim como a psicomotricidade a qual relaciona o individuo como um ser completo e nico, capaz de pensar e agir, deixando de lado as caractersticas de dualidade de corpo e mente, para se…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- PROJETO DA MONOGRAFIA ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

Lilian Alves Pereira e André Ricardo Oliveira Resumo As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições necessárias para que se perceba como realidade corporal. Vários estudos destacam que o corpo é o ponto de referência para os…

APOSTILA DE PSICOMOTRICIDADE Ementa: Psicomotricidade: histórico e conceito. Os aspectos instrumentais do desenvolvimento: aprendizagem, linguagem, o brincar, os processos práticos de socialização. O brincar psicomotor. Os subfatores que interferem na aprendizagem: tônus, lateralidade, estruturação espaço-temporal, equilíbrio, percepções sensoriais, esquema e imagem corporal, praxias globais e finas. A educação psicomotora e suas implicações na aprendizagem. Os fundamentos teóricos…

seus objetivos quando, ampliando a compreensão sobre as características e necessidades de aprendizagem de determinado aluno, abre espaço para que a escola viabilize recursos para atender às necessidades de aprendizagem. Para isso, deve analisar o Projeto Político-Pedagógico, sobretudo quais as suas propostas de ensino e o que é valorizado como aprendizagem. Vale ressaltar de que o fazer psicopedagógico se transforma podendo se tornar uma ferramenta poderosa no auxílio de aprendizagem.…

Universidade Nove de Julho Aline Oli A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM São Paulo 2014 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Universidade Nove de Julho. Orientador: Professor Mateus Elias Pacheco São Paulo 2014 Sumário 1 Resumo 4 2 Introdução 6 3 O problema 8 4 COMPREENDENDO O…

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: A TEORIA DE UMA PRÁTICA José Leopoldo Vieira Doutorando pela Universidade de Évora (Portugal) Mestre em Educação Especial pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Brasil) Terapeuta Pós-Graduado na Área de Movimento Humano pela Boston University (Estados Unidos) Psicomotricista Relacional Didata, Analista Corporal da Relação Didata pela SIAC (França) Diretor do CIAR (Brasil), Pedagogo e Professor de Educação Física PSICOMOTRICIDADE…