Projeto De Pesquisa Pronto Curso De Matematica

A Matemática na Educação de Jovens e Adultos A Matemática na Educação de Jovens e Adultos Ilydio Pereira de Sá Até pouco tempo atrás era senso comum que um cidadão alfabetizado matematicamente deveria saber contar e fazer as quatro operações básicas. Com o avanço da ciência e da tecnologia, este papel pode ser delegado às calculadoras ou aos computadores, de forma que devemos deslocar a importância da Matemática para uma combinação do seu caráter formativo (estruturação do…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO PAULO JOSÉ DE ALMEIDA SANTOS Poço Verde – SE 2014 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS…

Podemos notar que os resultados desse projeto apresentaram aspectos positivos quanto à proposta trabalhada e houve uma melhora expressiva no relacionamento professor estagiário/aluno. A primeira fase do estágio compreendeu em observar as aulas ministradas pelos professores regentes, analisar o desenvolvimento das aulas, bem como a disseminação dos conteúdos abordados, e verificar a estrutura física do Colégio. É claro que averiguar a recepção do estagiário por parte dos…

COMPLEMENTAR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Cléber Alexandre Soares de Oliveira1 José Eduardo Castilho2 RESUMO Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivo refletir sobre o papel do jogo de xadrez na possibilidade de sua prática na Educação Matemática, sendo feita para isso uma pesquisa exploratória, tendo como principal instrumento a observação. Foram selecionadas 20 crianças da 2ª série do Ensino Médio, com faixa etária compreendida entre oito e onze anos, para participarem de um…

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

ENGENHARIA DE SOFTWARE APLICADA AO MERCADO CORPORATIVO Trabalho apresentado ao Curso Análise de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdisciplinar. Orientador: Prof. . Petrópolis 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO: 4 OBJETIVO 5 DESENVOLVIMENTO: 6 CONCLUSÃO: 8 REFERÊNCIAS: 9 INTRODUÇÃO: O processo de software é visto por uma seqüência de atividades que produzem uma variedade de documentos, resultando em um…

MARCIA CLAUDIA MOTTA DE OLIVEIRA – RU 268954, TURMA 2008/01 RUTH SAMPAIO CATALDO – RU 300752, TURMA 2008/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Disciplinas de Metodologia Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza – Metodologia do Ensino de Matemática - Estágio/Ensino Fundamental – Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental RIO DE JANEIRO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

sejam bem-vindos a Aula do PIM! Monitoria PIM Monitores Carla Moraes Edmilson Ferreira Turno Manhã e Tarde Tarde e Noite O que é o PIM? O PIM é o Projeto Integrado Multidisciplinar , onde o aluno irá aplicar de forma integrada os conteúdos das disciplinas que compuserem o semestre matriculado. Qual o objetivo do PIM? O objetivo do Projeto é proporcionar ao aluno a aplicação dos conhecimentos aprendidos nas disciplinas do semestre, através da imersão no contexto de uma organização, visando

METODOLOGIA DE PROJETOS Competência Aplicar a metodologia científica na elaboração de projetos, utilizando adequadamente a redação técnica Habilidades •Planejar a organização de processos; •Selecionar informações com bases científicas; •Redigir textos com embasamento teórico-científico, seguindo normas técnicas da linguagem escrita; •Preparar e realizar apresentações orais em cursos, treinamentos e palestras de saúde e segurança no trabalho; •Elaborar projetos.…

LOURDES DE MORAIS PRÁTICA DOCENTE, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PINHAIS - PR 2010 FACULDADE DE PINHAIS EVA LOURDES DE MORAIS PRÁTICA DOCENTE, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Pinhais…