Trabalhos

------------------------------------------------- Perfil ProfIssional * Atendimento ao Público – SENAC * Auxiliar Administrativo/ Vice-Diretora. * Monitora/Instrutora de Projetos Sociais. * Curso de Básico em Informática- FTC * Professora do Ensino Fundamental e Médio. * Professora cursos em pós-graduação presencial. * Tutora em sala de aula em Nível Superior * Palestras na Área Ambiental, Empresarial e Educacional * Seminários Simpósios e Conferências * Auxiliar em Auditoria e Pericia Ambiental ------------------------------------------------- FORMAÇÃO EDUCACIONAL * Cursando inglês. * Mestrando em Ciências da Educação. * Pós Graduação em Psicopedagogia Clinica e Docência do Ensino Superior - FTED. – Conclusão – 2009 * MBA em Auditoria e Perícia Ambiental – IBPEX - - Conclusão – 2009 * Pós Graduação em Educação Ambiental – IBPEX - Conclusão – 2009 * Graduação em Biologia – FTC - Conclusão 2008 * Magistério – CEDBC Conclusão – 2005 Outros cursos * Curso sobre Educação Ambiental Rede Eco Bairros. * Curso de Legislação Ambienta Rede Eco Bairros. l * A Escola e Seus Contextos – IMAP * Educação e Qualidade de Vida de Vida com Transformação Social – FTC * Promoção Humana e Qualidade – (responsabilidade social nas organizações, liderança e comportamento humano) – IBPEX/FACINTER * Educação, Saúde e Gestão – (motivação, ética, gestão ambiental e…

CURITIBA APRESENTAÇÃO O presente documento visa orientar os estudantes do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional sobre o desenvolvimento das atividades de estágios, apontando normas e indicadores, com o intuito de contribuir para o planejamento, operacionalização e relatório dessa atividade. Enquanto atividade obrigatória na programação didático-pedagógica do curso de Psicopedagogia, o estágio tem como objetivo:  propiciar aos alunos o contato direto com…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Caroline Manuela Pimentel - RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Ouro Preto/MG 2011 Caroline Manuela Pimentel – RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito Parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância da Faculdade…

Pos–Graduação EaD - Facinter Aluna: Edneide Dias de Brito Trabalho Cientifico Elaborado a Partir das Disciplinas da UTA – INTERDISCIPLINAR. Vitória da Conquista - Bahia Janeiro 2009 Pos–Graduação EaD - Facinter Aluna: Edneide Dias de Brito Titulo do Trabalho: Tema: A Importância da Intervenção Psicopedagogica na Instituição Escolar. Vitória da Conquista -…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: A alfabetização na educação infantil Aluna: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1- Cagliari,Luiz Carlos.Alfabetizando sem o bá-bé-bí-bó-bu.São Paulo:Scipione,2009. Luiz Carlos Cagliari é um professor universitário brasileiro, que atua no campo da linguística, com especialidade em fonética. É professor-adjunto no Departamento de Linguística da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP de…

O objetivo dessa pesquisa foi detectar as dificuldades trazidas pela “Dislexia” e como esse distúrbio pode ser diagnosticado, propondo alguns encaminhamentos que auxiliem a criança disléxica, a fim de intervir adequadamente, procurando orientar o trabalho do professor. Esta pesquisa está dividida em alguns temas, os quais abordam o que é na realidade a “Dislexia”, quais as características que nos identificam esse distúrbio e a inclusão de crianças que apresentam esse déficit, onde…

O PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado…

Pedagogia– Licenciatura, Turma, 2007/04 da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Profª. Tutora: Telessala: CAMPO MAGRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 02 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO............................................ 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................................. 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR LEARNING PRODUCTION: PROPOSAL TO THE LEARNING EVALUATION IN HIGHER EDUCATION PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: PROPOSTA PARA Joana Paulin Romanowski1 Doutora em Educação – USP; Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação – PUC-PR; Consultora Pedagógica da Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER Curitiba – PR [Brasil] Elton Ivan Schneider2 Coordenador Executivo de Eduacação a Distância – FACINTER Administrador Especialista em…

DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL A história da EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências são desenvolvidas, com uso de material impresso e rádio, tecnologias disponíveis à…