Redação de projetos

Semana 1 – Livro: “Como se faz uma tese” de Umberto Eco Leitura da introdução do livro e do capítulo 1. Posteriormente, elenque quais as principais regras para se fazer um projeto de pesquisa/ tese. PRINCIPAIS REGRAS PARA SE FAZER UM PROJETO DE PESQUISA/ TESE Primeiro passo para elaboração de uma pesquisa ou tese é a definição de um tema que, interesse o aluno que fará a pesquisa/ tese. Dentro do tema, é necessário identificar um “problema” relacionado com o ramo de estudos em que pretende formar-se e que, direcionará o projeto. Próximo passo é a escolha das fontes de consulta a ser analisada, e que esteja ao alcance da experiência do aluno que fará a pesquisa/ tese. Após decidir a escolha do material, bibliografias, documentos e outros materiais, é importante colocá-los em ordem e definir um método. Definido o tema, o problema, a metodologia e todo o material coletado e analisado em mãos, Poderá então começar sua tese organizando suas idéias e acrescentar algo que ainda não fora dito em outros trabalhos, os textos devem ser sempre claros e bem escritos, com uma linguagem compreensível ao leitor que possa ser aproveitada se for o caso, pelo leitor ou outros leitores que se interesse pelo assunto. Semana 2 – Livro: “Como se faz uma tese” de Umberto Eco Leitura do capítulo 2 – Levante os pontos básicos do capítulo. A ESCOLHA DO TEMA No capítulo 2, o autor Umberto Eco orienta o leitor quanto à escolha do tema da tese e compara os tipos de teses. …

BRINQUEDOS DE SUCATA: A RECICLAGEM COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Sirley Pereira da Silva Jéssica Nascimento Maia de Souza Adriano Roberto Gomes Nonato Prof. Dr. Waldir Ferreira de Abreu Área Temática: Meio Ambiente Resumo Para que tenhamos sucesso no nosso fazer pedagógico precisamos cotidianamente refletir e acompanhar as mudanças frequentes na sociedade que afetam diretamente as escolas e consequentemente a vida dos…

apresentado para avaliação na disciplina de redação instrumental, do curso de Designer Gráfico, turno noturno, da Universidade Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU, sob orientação da professora Vanessa Espinola Coutinho SÃO PAULO – 2011 RESUMO O projeto irá utilizar ferramentas do lúdico para desenvolver um evento, O dia da reutilização. A proposta será a conscientização do homem e o seu impacto na natureza. Um tema pertinente, visto a necessidade iminente de…

DESENVOLVENDO ATIVIDADES LÚDICAS COM MATERIAIS DE RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Educação Física da Faculdade Pitágoras, como requisito para a obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. Orientação: Prof. Msc. João Rodrigues Pinto. TEIXEIRA DE FREITAS 2008 VERA PALMERO BILIA RESUMO O estudo tem como objetivo desenvolver atividades físicas na Educação Infantil com a utilização do material reciclável. Compreende pesquisas…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA A importância do ensino de informática para crianças UNIP INTERATIVA – URUAÇU-GO 2015 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA A importância do ensino de informática para crianças NOME: ANA RAFAELA RIBEIRO DA SILVA RA: 1222126 CURSO: SUP TEC EM…

CRÍTICO-REFLEXIVO O tema reciclagem foi escolhido por desafiar a prática docente de uma forma ampla, pois além de exercer uma ação direta no meio ambiente, também está relacionado com nossa política, economia e comportamento do ser humano. Consumimos um grande número de produtos que vem em embalagens descartáveis. O homem passou a viver então a era dos descartáveis, onde a maior parte dos produtos são inutilizados e jogados fora. Atualmente o país gera por dia, por volta de 195…

OBJETIVOS ESPECIFICOS 2 3. JUSTIFICATIVA 2 4. METODOLOGIA 3 5. CRONOGRAMA DO PROJETO 4 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O projeto será aplicado em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, cuja escolha foi feita durante a observação do estágio supervisionado III, pois, percebe-se que é uma turma que não possui muito conhecimento sobre os cuidados com o meio ambiente além de adotarem algumas atitudes consideradas ambientalmente incorretas ao cuidar do…

reaproveitamento e reciclagem. Objetivo especifico Levar o conhecimento das crianças que nem todo lixo pode ser descartável. Conhecer e aprender de modo integrada e sistemática, as noções básicas relacionadas ao lixo; reaproveitando. Observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo critico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo criativo e positiva para garantir em meio ambiente saudável. …

O uso de ferramentas ajuda no aprendizado, porém faz-se necessário adotar métodos apropriados os quais possibilitem um ensino contextualizado. Este artigo descreve a utilização das atividades lúdicas em um projeto de ensino de informática na educação infantil. É relatada a importância do lúdico para a aprendizagem dos alunos e seus resultados observados. São mencionados ainda alguns exemplos de atividades desenvolvidas pelos instrutores que relacionam o lúdico com o ensino da computação.…

Introdução Diante deste tema, que a primeira vista se observa com um olhar raso, parece um só. Faz-se necessário um breve panorama da importância, para nós docentes, destes dois ingredientes fundamentais no processo ensino aprendizagem. A recreação pode ser uma atividade tanto física quanto mental, a qual o indivíduo é levado pelo interesse, como forma de satisfazer suas necessidades físicas, intelectuais, morais, emocionais e sociais, tendo como principal resultado o prazer. O…