Projeto De Pesquisa De Ludicidade

ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS: LUDICIDADE Tainara Gomes do Prado Vali Carolina Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0761) – Estágio I 19/12/14 RESUMO O ensino fundamental deve ser a formação mínima a todos nós brasileiros, sendo assim o aluno aprende a dominar a leitura e a escrita completando com o cálculo. A escola deve ser um lugar bem apropriado para que o aluno consiga adaptar-se ao local, desenvolvendo uma atividade que melhor…

comportamento lúdico de crianças com portadoras de síndrome de Down: abordagem da psicomotricidade relacional1 Prof. Dr. Atos Prinz Falkenbach2 Acadêmica Fernanda Ruschel3 Acadêmica Joseane Maróstica4 Resumo: O presente artigo é fruto do Projeto de Psicomotricidade do Curso de Educação Física da UNIVATES – Centro Universitário. De corte metodológico qualitativo estuda o comportamento lúdico das crianças portadoras da síndrome de Down participantes das sessões. Problematiza o lúdico no

Montagnini. No Curso de Pedagogia, na Universidade Norte do Paraná. Maceió-AL 2015 Introdução O universo da literatura infantil é muito vasto, e muitos são os autores que podem ser trabalhados em sala de aula, mas escolhi, para esta pesquisa, a produção literária de Ruth Rocha, por considerar as obras dessa autora de grande importância para a literatura infantil brasileira e também de grande contribuição para o desenvolvimento da imaginação e criatividade da criança,…

infantil da cidade de São José dos Campos fazendo uma reflexão com o que estudamos nesse semestre. Esse trabalho foi realizado através de uma pesquisa de campo com três professoras da educação infantil de uma escola publica da rede municipal, situada na região sul da cidade de São José dos Campos, estado de São Paulo. O instrumento utilizado para essa pesquisa foi um questionário. Analisar a atuação do professor da educação infantil e o seu conhecimento onde veremos as práticas…

Talita Andrieli P. R. Carvalho RU: 732263 Turma: 2012/01 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Metodologias para Temas Transversais. SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Maria…

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa solicitado para avaliação parcial na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso A, no curso de Pedagogia. Profª Marina Alvarenga. UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES, SP 2013 SUMÁRIO PROJETO DE PESQUISA 1 Tema 2 Problema 3 Hipótese 4 Objetivos 4.1 Geral 4.2 Específicos 5 Justificativa 6 Procedimento Metodológico

A importância dos Jogos no Processo de Alfabetização 1º de Março 2015 Antonia Nunes da Silva Maria do Espirito Santo R. Monteiro Rosimar Pereira da Silva A importância dos Jogos no Processo de Alfabetização Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia Licenciatura da Faculdade Instituto Educacional América, como requisito parcial de avaliação da disciplina__________________, sob orientação da professora Iselene Labres. 1º de Março 2015 TEMA:

uma grande aliada da educação infantil. O uso de ferramentas ajuda no aprendizado, porém faz-se necessário adotar métodos apropriados os quais possibilitem um ensino contextualizado. Este artigo descreve a utilização das atividades lúdicas em um projeto de ensino de informática na educação infantil. É relatada a importância do lúdico para a aprendizagem dos alunos e seus resultados observados. São mencionados ainda alguns exemplos de atividades desenvolvidas pelos instrutores que…

174 Conexa- o UEPG DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO A ARTE E A LUDICIDADE NO CORPO DANCE IN CHILDREN EDUCATION: DISCOVERING ART AND BODY LUDICITY Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia T. Oliveira3 Aline D. Fialho4 Fernanda R. N. Bastos5 Nara C. Vieira6 RESUMO O presente trabalho teve por objetivo educar para e pela dança crianças da educação infantil por meio de oficinas semanais de dança que trabalharam seus conteúdos específicos de forma…

Projeto de Pesquisa - O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL FREI TADEU DE IMPERATRIZ - MA. JUSTIFICATIVA O lúdico tem sua origem na palavra latina “ludus” que significa “jogo”. Mas se o termo ludos estivesse confinado ao seu significado apenas, não seria tão importante. Porém este passou a ser conhecido como um instrumento essencial no comportamento da humanidade. De modo que lúdico passou a ter novos significados para a classe educadora. Com