Projeto De Pesquisa De Intervenção Pedagógica

atuação do pedagogo nos espaços não formais. Registrar se você e seu grupo sentem-se preparados ou não para atuar nos espaços não formais. O projeto não atende plenamente ao orientado pelos professores. Abraços! [VERA LÚCIA ZENSQUE FALCHIONE - 29/8/2011 14:21:50] IDENTIFICAÇÃO A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE INTEGRAÇÃO E HUMANIZAÇÃO NO APOIO AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS NA CLASSE HOSPITALAR GRUPO LIRIO CURSO: PEDAGOGIA 7º PERÍODO COMPONENTES: Irlene Nunes Cardoso de Aguiar –…

NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DE PROJETOS Karina Rodrigues da Conceição2 Wendell Cezar de Freitas Bezerra2 Ignês Tereza Peixoto de Paiva1 RESUMO Neste artigo abordaremos sobre as ações e atividades realizadas pelos acadêmicos do 8º período do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas – UFAM/ ICSEZ no Estágio Supervisionado III: Gestão Educacional A partir das experiências do Estagio foi proposto aos acadêmicos à criação de um projeto de intervenção que tivesse como…

PRATICA PEDAGOGICA 2 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Governador Valadares, Outubro 2014 Introdução Neste trabalho pretende se discutir questões referentes á elaboração do Projeto Político Pedagógico na escola, vamos explicar e compreender qual a sua relação, uma reflexão sobre alguns pressupostos que devem orientar essa proposta pedagógica. Entende se que o Projeto Político Pedagógico é uma ação

principalmente, os agrupamentos produtivos na turma. Pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação de Placas por meio da equipe local do PNAIC criou o Projeto Marco Zero, cujo desafio é além de realizar um trabalho de levantamento de dados municipais do ciclo de alfabetização para a construção do diagnóstico da Educação no momento atual, promover a intervenção dessa realidade por meio de ações formativas que maximizem os índices positivos e revertam positivamente os índices…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

Local onde o conhecimento é construído por meio da pesquisa, que assume uma dimensão epistemológica (praticando a significação dos objetos), uma dimensão pedagógica (sendo a relação entre o ensino e a aprendizagem), e por fim, uma dimensão social (visto o conhecimento é essencial para a existência humana na sociedade). b) Ciência: Aquilo que possibilita a construção de conhecimento do estudante mediante a participação em projetos de investigação/pesquisa. c) Formação Acadêmica: É a…

nova proposta curricular, é que se propõem este artigo voltado para a temática da participação da gestão na leitura e escrita. Para alcançar os objetivos propostos, destaca-se neste trabalho desenvolvido a partir de um projeto de intervenção, no qual se utilizou a metodologia da pesquisa ação em que foi possível também realizar atividades práticas como: rodas de leitura, confecção de livros literários, brincadeiras artísticas, teatros e variados confrontos infantis, visando aperfeiçoar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase JOÃO PESSOA-PB 2012 DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase Monografia submetida ao Programa…

intervenções pedagógicas necessárias, no tempo certo. 3.0 - Gestão de Sala de Aula ▪ Garantir um clima de acolhimento, de respeito e colaboração entre professor e alunos no desenvolvimento do processo pedagógico. ▪ Cuidar e educar o aluno construindo relações afetivas na sala de aula. 4.0 - Engajamento dos pais e da comunidade ▪ Incluir os pais no acompanhamento da aprendizagem dos filhos. ▪ Envolver a comunidade no desenvolvimento de projetos…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04 2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 06 3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1