Projeto De Pesquisa Da Atuação Do Pedagogo

modo à atuação educativa acintosa, com objetivo e planejamento nasce não só nos espaços escolares formais, mas também em outros estabelecimentos sociais como assistência social, presídios, hospitais e outras. Portanto, este relatório de estágio tem objetivo de relatar as vivências em espaço não escolares, identificando a importância do pedagogo neste ambiente e sua contribuição social, além de sua importância no contexto social. Sobre essa nova ótica da ação educativa nós futuros…

..............04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

INSTITUTO PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR 2011 AÇÃO DO PEDAGOGO NO HOSPITAL Período: 1ºC – N2 Sala 15 Profª. SUMÁRIO 1. Tema....................................................................................................................01 2. Problema......

que é aquela que aprendemos institucionalmente na escola e se difere também da educação informal, em que aprendemos com outras instâncias: família, bairro, amigos, nas chamadas relações informais, A ATPS apresenta abordagens sobre a função do pedagogo em outros ambientes que não são o comumente encontrado. Desde os âmbitos do setor empresarial ao âmbito de atividades de associação, ONG’s, instituições do Terceiro Setor. Desta forma, é possível observar a relevância na formação de…

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as observações realizadas durante o estágio que teve como objetivo observar o pedagogo nos diferentes espaços sociais, contrapondo com o conhecimento teórico, adquiridos durante o curso de pedagogia. A sociedade contemporânea tem sido assinalada por rápidas modificações de desempenho, que se refletem claramente na área educacional. Para acompanhar essas alterações, governos e educadores se empenham numa fundamentada reconstrução…

curso de pedagogia foram mantidas ao longo do processo de formação e quais se concretizaram. O problema de estudo apresentou-se com a seguinte questão: Quais são as expectativas profissionais do pedagogo que permaneceram durante os anos de formação? A opção metodológica escolhida para esta pesquisa foi amparada nos pressupostos da abordagem qualitativa. Por meio de questionários, foram consultados alunos do 4º ano do curso de Pedagogia, período noturno, da Universidade Estadual de Londrina

atividades ligadas ao trabalho realizado pelo Pedagogo no campo da GESTÃO ESCOLAR, e da PESQUISA. A finalidade do estágio está em proporcionar ao acadêmico do Curso de Pedagogia, período de observação. Tempo em que o estagiário busca compreender como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que…

no papel de atuação de um pedagogo há alguns anos atrás era restrito às instituições de ensino, na função de professores, coordenadores, diretor, orientadores, supervisores de ensino. O Curso de Pedagogia no Brasil, desde sua origem em 1930, tem se centrado nas questões relacionadas à formação do educador para atuar na educação formal, regular e escolar. As três regulamentações do Curso, ocorridas em 1939, 1962 e 1969, propiciaram pouca flexilibilização e inovações nos projetos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PERLA ADRIANE KONFLANZ FERREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Ser Pedagogo Atualmente Toledo 2014 PERLA ADRIANE KONFLANZ FERREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Ser Pedagogo Atualmente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica e Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e…

................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO…