Projeto De Intervenção Social Para Inclusão De Alunos Co

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ESTUDO DE REALIDADE TERRITORIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ............................... Petrópolis 2012 5º SEMESTRE ESTUDO DE REALIDADE TERRITORIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Nome do orientador pedagógico – Tutor de sala Nome do supervisor de campo – Assistente Social do campo de estágio PETROPOLIS 2012 INTRODUÇAO: Este Trabalho tem por finalidade realizar o Estudo da Realidade Territorial, de um…

O ponto de partida do cotidiano da educação inclusiva inclui o coletivo, a escola e a classe comum, onde todos os alunos com ou sem necessidades especiais, precisam aprender, ter acesso ao conhecimento, à cultura e progredir no aspecto pessoal e social. Entretanto, em se tratando de educação inclusiva é necessário que diversos pontos sejam avaliados, de forma a subsidiar uma inclusão planejada, onde haja suporte efetivo em todos os âmbitos. A educação inclusiva não poderá ser plena se for

................ 18 3 APRESENTAÇÃO A educação inclusiva constitui um novo modelo na educação destacando a importância dos direitos humanos. A educação, onde cada aluno tem o direito de receber uma educação com qualidade transmitindo de maneira igualitária respeitando o tempo de cada um e seus limites. A inclusão tem como objetivo a todos uma educação de qualidade tendo como meta principal o pleno desenvolvimento da pessoa com necessidades educacionais preparando-o para o…

Qualquer acontecimento relativamente importante. 2. Eventualidade. 3. Reunião social. Em regra, evento designa um acontecimento de destaque, que ocorre em um local conhecido, com planejamento prévio e infraestrutura adequada para uma determinada quantidade de pessoas participarem. É uma ação profissional que se utiliza da pesquisa, do planejamento, da organização, da coordenação, do controle e da implantação de um projeto, visando atingir ao público alvo com medidas concretas e…

REFERÊNCIAL TEÓRICO | 11 | 5. OBJETIVOS DE ESTÁGIO NA ORGANIZAÇÃO | 13 | 6. JUSTIFICATIVA DAS PRIORIDADES DEFINIDAS NOS OBJETIVOS | 14 | 7. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL OU DA POLÍTICA PÚBLICA | 15 | 8. PROJETO(S) DE AÇÃO NA ORGANIZAÇÃO/PROJETO(S) ESPECÍFICO DE ESTÁGIO | 17 | 9. ORÇAMENTO E CRONOGRAMA GERAL DO PLANO DE ESTÁGIO | 23 | 10. INDICADORES GERAIS DE AVALIAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO | 24 | 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS | 25 | 12. ANEXOS

Sumário 1 1. Análise da Situação Inicial 2 2. Análise de Problemas: 3 3. Árvore dos Problemas – 4 4. Análise de Objetivos: 5 5. Árvore dos Objetivos – 6 6. Análise dos Stakeholders – 7 8. Quadro Lógico – 8 9. Carta do Projeto 9 11. WBS 11 12. Quadro de Atribuições 12 13. Organograma do Projeto 13 14. Matriz de Comunicação 14 15. Gráfico de Gant 15 16. REDE PERT 16 17. Matriz de Custo 17 1. Análise da Situação Inicial O Município de Vassouras,conta com uma população…

2862981584 Larissa Camila Rodrigues RA: 286210568 Lívia Francine Ribeiro RA:2816730973 Roselia Franco RA: 2809681321 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Teoria da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação”, 1ª serie. Ribeirão Preto, 25 de maio de 2015. Faculdade Anhanguera- UNIDERP. 1 – INTRODUÇÃO A experiência é uma das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS A INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DO ECOTURISMO ALEXANDRE DA SILVA SIQUEIRA 2007 ALEXANDRE DA SILVA SIQUEIRA A INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DO ECOTURISMO Monografia apresentada ao Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE CAMPINAS”PREFEITO ANTONIO DA COSTA SANTOS” Av.20 de novembro,145 centro CEP.13013-122 TÉCNICO DE MEIO AMBIENTE DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO E METODOLOGIA DE PROJETOS ADRIANA CAMARGO RIBEIRO BRANDÃO A ESCOLA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

prestação de uma assistência qualificada no atendimento hospitalar e reabilitação da criança, bem como na promoção da interação enfermeira-paciente-família. O presente estudo tem como objetivo descrever a assistência de enfermagem na reabilitação e/ou inclusão da criança com paralisia cerebral com uso de órteses. Utilizou-se como caminho metodológico um estudo descritivo com revisão de literatura por meio de pesquisa bibliográfica. Consideramos fundamental que os profissionais estejam…