Projeto De Intervenção Relação Interpessoal Para Ensina

PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD A escola tradicional caracteriza-se por ser demasiadamente rígida e focada na memorização dos conteúdos. O processo pedagógico defendido evidencia o professor como sendo o centro de todo o processo educativo. Na relação estabelecida professor-aluno, conjectura-se que o professor detém todo o conhecimento sistematizado, enquanto o aluno não sabe e não conhece nada. O aluno então, recebe passivamente o saber sistematizado pelo professor que normalmente…

do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem, do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor-aluno. Manifestando que o ser humano possui vários tipos de pensamento (prático, cogitativo e crítico), o estudo freudiano lembra a importância que tem a escola poder proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimensões , alargando

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

de minimizar estas dificuldades; planejando ações educativas para tratar de questões inerentes ao ensino e aprendizagem. E também, atividades que contemplem atitudes de respeito à diversidade. De acordo com MENDES e SILVA, 2001, p.28 “Para um projeto educativo baseado nos princípios de integração/inclusão, devemos pensar numa renovação pedagógica, que considere as diferenças” e neste sentido, o papel do supervisor será essencial. Por esta razão, o estudo proposto objetiva…

Resumo: Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão da literatura sobre comportamento agressivo da criança na escola e sua relação com a violência doméstica. Através da revisão de onze artigos, sendo dois internacionais e obras busco fazer o entendimento desta relação retomando estudos já realizados de diferentes autores. Inicialmente buscou-se a conceitualização de agressividade e de violência doméstica. Foi feito um relato sobre as origens da agressividade na infância, os efeitos das

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à…

apresentar as considerações acerca das contribuições de Paulo Freire, no processo de alfabetização, durante as atividades desenvolvidas no projeto proposto para a EJA em espaços não escolares. A pesquisa baseia-se em pressupostos da abordagem qualitativa, utilizamos ainda a observação participante como possibilidade de fundamentação em dados fixados nas interações interpessoais. A discussão em enfoque nos permite refletir sobre as práticas não escolares da Educação de Jovens e Adultos,…

deixar ser uma diferença que não seja, em absoluto, diferença entre duas identidades, mas diferença da identidade, deixar ser uma outridade que não é outra “relativamente a mim” ou “relativamente ao mesmo” mas que é absolutamente diferente, sem relação alguma com a identidade ou com a mesmidade. (Pardo - apud SILVA, 2000. p.101) Objeto da Pp SUJEITO COGNOSCENTE A Psicopedagogia é, deste modo, uma área de saber que se ocupa em estudar as melhores estratégias para levar os sujeitos a…

religiosos. *** Comente e justifique sua resposta 5. Sobre as teorias de enfermagem, relacione a coluna 1 com a coluna 2. COLUNA 01: I. Teoria ambientalista II. Teoria das necessidades humanas básicas III. Teoria do autocuidado IV. Teoria da relação interpessoal V. Teoria do ser humano unitário VI. Teoria da enfermagem humanística COLUNA 02: ( ) Tem entre seus pressupostos que o ser humano e o meio trocam matéria e energia continuamente entre si, e que a enfermagem é baseada em um modelo…

....................... 25 3.5. O agredido........................................................................................ 26 3.6. Os impactos psicológicos sofridos................................................... 28 3.7. A intervenção da escola.................................................................. 29 3.8. Estratégias de combates................................................................ 3.9. Serviço Social e Bollying...............................