Projeto De Intervenção Parâmetros Para A Atuação De Assis

INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosane de Assis Rodrigues Tutor de sala: Janete Maria Pegoraro AGUA BOA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 02 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II:…

professores, funcionários e é claro, os gestores. O conhecimento da realidade ganha novas perspectivas: a organização do projeto político-pedagogico da escola e o seu currículo; o papel da escola e o desempenho de seus profissionais, que devem renovar-se e melhorar sua qualidade continuamente, tendo o aluno como centro de toda a sua atuação. (LÜCK, 2008, p. 16). A intervenção deve ser conjunto no sentido de garantir a permanência do aluno na escola, visto que, cada um dentro de suas…

siEstudos de Psicologia 2003, 8(3), 515-523 515 Programa de Saúde da Família e qualidade de vida: um olhar da Psicologia Rafaela Assis de Souza Alysson Massote Carvalho Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Referenciado no atual modelo de reorganização do sistema de saúde pública do Brasil, esse trabalho objetiva demonstrar alguns dos impactos da proposta do Programa de Saúde da Família (PSF) na qualidade de vida e na saúde da população. Sob o ponto de vista da observação…

SUPERIOR SÃO FRANCISCO DE ASSIS - ESFA COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CLARISSA BISSOLI HALANA POZZATTI PROTOCOLO RÁPIDO DE UM FRAGMENTO DE MATA ATLÂNTICA NA CIDADE DE SANTA TERESA SANTA TERESA 2011 CLARISSA BISSOLI HALANA POZZATTI PROTOCOLO RÁPIDO DE UM FRAGMENTO DE MATA ATLÂNTICA NA CIDADE DE SANTA TERESA Trabalho apresentado ao curso de Ciências Biológicas da ESFA – Escola Superior São Francisco de Assis, como…

televisão, busca-se também refletir sobre novas estratégias para o enfrentamento da violência a partir de sua interseção no cotidiano da escola. Conclui-se que o lugar da escola e da família como fontes privilegiadas de mediações possibilita uma atuação ampla no campo da prevenção da violência. Mas é necessário que essas instituições caminhem juntas, buscando principalmente estabelecer uma relação respeitosa com os jovens. No que concerne ao papel da mídia evidenciou-se a necessidade…

professores, funcionários e é claro, os gestores. O conhecimento da realidade ganha novas perspectivas: a organização do projeto político-pedagogico da escola e o seu currículo; o papel da escola e o desempenho de seus profissionais, que devem renovar-se e melhorar sua qualidade continuamente, tendo o aluno como centro de toda a sua atuação. (LÜCK, 2008, p. 16). A intervenção deve ser conjunto no sentido de garantir a permanência do aluno na escola, visto que, cada um dentro de suas…

Souza Minayo1,2 Introdução Avaliação, enquanto técnica e estratégia investigativa, é um processo sistemático de fazer perguntas sobre o mérito e a relevância de determinado assunto, proposta ou programa. Um processo de avaliação de programas e projetos sociais geralmente tem vários sentidos, sendo o mais nobre, o de fortalecer o movimento de transformação em prol da cidadania e dos direitos humanos. Segundo Penna Firme (2003), para que isso ocorra, destacam-se quatro critérios: (a) a…

A atuação do Programa de Microbacias na Região de Jales-SP e a questão da sustentabilidade na agricultura Evandro César Clemente Doutorando em Geografia pela FCT/UNESP – Presidente Prudente-SP, e-mail: evandroclemente@yahoo.com.br Antonio Nivaldo Hespanhol – Professor dos cursos de graduação e pós-graduação em Geografia da FCT/UNESP – Presidente Prudente-SP, e-mail: nivaldo@fct.unesp.br Pesquisa em andamento INTRODUÇÃO O presente trabalho resulta de uma pesquisa em nível de doutorado que…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ – UVA UNAVIDA CURSO DE PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL EDINETE BATISTA DE ASSIS Relatório Final Conto Infantil como ferramenta no ensino aprendizagem. MONTEIRO – PARAÍBA 2010 EDINETE BATISTA DE ASSIS Conto Infantil como ferramenta no ensino aprendizagem. Relatório final apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA - Universidade Aberta a Vida- Unavida