Projeto De Intervenção Eja Valores

escolar preza os seguintes valores: excelência, ética, responsabilidade e parcerias. Portanto, a postura da instituição é ação quando se trata do processo de ensino e aprendizagem, sendo que, para tanto, procura colocar em execução uma constante e diversificada lista de metas almejadas, podendo, assim, atentar para uma visão de futuro. OBJETIVO GERAL ❖ Tornar cada vez mais inclusiva e participativa as pessoas com deficiência dentro de um Projeto Político…

coordenadora da área de Língua Portuguesa do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos Segundo Segmento – PROEF 2) Este projeto começou a ser desenvolvido em abril de 2002, quando monitoras do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – II Segmento (PROEF II)– da Escola de Ensino Fundamental do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais realizaram um trabalho de campo como uma das atividades integrantes do “Projeto (Re)visitando a Gruta da Lapinha” (trabalho não

Ações efetivas da escola........................................................................ 33 3.3- Descrevendo os projetos de intervenção pedagógica........................ 36 3.3.1- Correção distorção série/idade: a oferta do EJA diurno.................. 39 3.3.2- O projeto escola limpa......................................................................... 41 3.3.3- Projeto de Inclusão digital...................................................................... 43 3.3.4-…

presencial para conclusão da escolaridade básica, de modo que amplie as oportunidades educacionais para o público da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Alternativamente, manteve-se a hipótese auxiliar de que Enem e Encceja funcionariam como mecanismos de ampliação das oportunidades educacionais para parcela importante do público potencialmente demandante da EJA, estivesse ele regularmente atendido no ensino regular/convencional ou fora do alcance de ações educativas tradicionais. À luz…

______________________________________________________________________ Profa. Dra. Janes Terezinha Fraga Siqueira (UNISC) ______________________________________________________________________ 5 Essa tese é dedicada aos professores e alunos que, com sua luta em prol da EJA, cruzam com a luta de muitos outros trabalhadores para tecer uma teia entre todos os trabalhadores pelos direitos sociais básicos, em especial o direto à educação, condição para a necessária…

PROJETO "Meu nome, Minha identidade Ao final do projeto o aluno deverá ser capaz de: Saber a história de sua vida; Conhecer a história e o significado de seu nome; Desenvolver a atenção para a futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; Desenvolver o raciocínio e a percepção visual; Usar a imaginação e a criatividade; Saber maior número de palavras e expressões antes desconhecidas ( Aumento e enriquecimento do vocabulário ); Identificar suas preferências em relação a tudo que

Renata Milanez Centro Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................1 2. A ESCOLA ESTAGIADA NO ENSINO MÉDIO EJA..............5 3. PLANO DE AULA.................................................................18 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................21 5. REFERÊNCIA…

ensino fundamental com 1945 na rede publica e 49 alunos matriculados na rede privada de ensino, 1 estabelecimento de ensino médio, com 482 alunos matriculados e 299 matriculados na rede pré-escolar de ensino, 193 alunos matriculados no EJA FUNDAMENTAL e 55 no EJA ensino médio, tendo alcançado em 2011 um IDEB (índice da de desenvolvimento da educação básica de 3.5, dados do IDEB 2011. A dinâmica da população na educação é assim: população residente 7.273 são alfabetizados representando…

EEIEF. ANTONIO BRAGA DA ROCHA PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLAS PRIORITÁRIAS – 2014 METAS PERÍODO RESPONSÁVEL ESTRATÉGIAS 01 - Assegurar o cumprimento da carga horária de 804h e 201 dias letivos. Ano letivo Núcleo gestor, SME e professores Apresentação do calendário letivo para os professores (semana pedagógica) ; Organização do calendário interno; Implementação de projetos que incentivem a frequência diária (ex: aluno solidário); Realização de reuniões com os pais…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A educação de Jovens e Adultos - EJA, apresentar sua história muito mais tensa do que a história da educação básica. Nela se cruzaram interesses menos consensuais do que na educação da infância e adolescência, principalmente quando esses jovens, adultos e idosos são trabalhadores, subempregados, oprimidos, excluídos. É a partir da diversidade deste campo educativo que eu pretende discutir a temática da EJA elegendo a abordagem do perfil dos…