Projeto De Intervenção Sobre Meio Ambiente Com Crianças N

CAMPO DE ESTÁGIO: COMANDO DO 7º DISTRITO NAVAL/ N-SAIPM SUPERVISOR ACADÊMICO: Cristiano Guedes SUPERVISOR (as) DE CAMPO: CF(T) Júlia Pessoa 1°T(T) Michele Morais ALUNA: Edith Oliveira Schneider Matrícula: 10/0056717 Brasília Janeiro/2011 1. Apresentação Esse trabalho tem o objetivo de resumir a nobre experiência de estágio acumulada no decorrer do estágio I e descrever as conquistas e experiências…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema a criança e o seu desenvolvimento, tendo como problema de pesquisa esclarecer qual a contribuição do psicólogo no ambiente escolar. A pesquisa surgiu a partir do interesse em duas vertentes da Psicologia: a área Escolar (especificamente no que se refere às questões de aprendizagem) e a área Comportamental (no que diz respeito aos relacionamentos interpessoais entre as crianças e suas relações familiares). Para…

Silva Guedes FollyI; Maria do Rosário de Fátima RodriguesII RESUMO O objetivo desta pesquisa foi realizar uma revisão de literatura sobre a síndrome de Down, com foco no trabalho do psicólogo. A literatura a respeito das intervenções psicológicas com portadores da síndrome de Down é escassa. Pesquisou-se no portal da Biblioteca Virtual de Psicologia, por meio da expressão "síndrome de Down", os trabalhos publicados entre 2003 até 2008, perfazendo o total de 39 trabalhos. Foram…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Shuellen Batista “O SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA: estudo dos Projetos de Lei que propõem o Serviço Social na Rede Pública Estadual” Taubaté – SP 2010 2 Shuellen Batista “O SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA: estudo dos Projetos de Lei que propõem o Serviço Social na Rede Pública Estadual” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Serviço Social da Universidade de Taubaté, sob orientação do Prof. Dr. Leonardo…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 08 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 09 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 10 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 17 ANEXOS 18

DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Faz-se necessário o meu projeto para…

O brincar da criança com câncer no hospital: análise da produção científica Children with cancer at play in hospital: analysis of scientific production Adriano Valério dos Santos Azevêdo Universidade Federal de Sergipe, Núcleo de Pós-Graduação em Psicologia Social. Cidade Universitária Prof. Aloísio de Campos, Av. Marechal Rondon, s/n., Jardim Rosa Elze, 49100-000, São Cristóvão, SE, Brasil. E-mail:…

........................ 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção................................................................................................... 09 3. PLANO DE INTERVENÇÃO .......................................................................................... 11 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ...............................................

Universidade Federal do Pampa Mariana Silveira Vargas O DIREITO AO ACESSO E PERMANÊNCIA DE TODA A CRIANÇA E ADOLESCENTE NA ESCOLA SÃO BORJA 2013 O DIREITO AO ACESSO E PERMANÊNCIA DE TODA A CRIANÇA E ADOLESCENTE NA ESCOLA Trabalho Final de Graduação apresentado no curso de Serviço Social, da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. Orientadora: Profª. Drª. Elisângela Maia Pessoa São Borja 2013…

1 INTRODUÇÃO O projeto vivencial de intervenção: vivenciando a gestão no espaço educativo terá por base a pesquisa sobre a Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo uma unidade escolar criada e mantida pela Prefeitura Municipal de Goiânia. Foi criada pela lei n° 612 em 03 de março de 1956, pela Câmara Municipal de Goiânia, como Escola Isolada Mista Vila Pedroso. Em 26 de novembro de 1960 o Prefeito Jaime Câmara autoriza a construção da escola. Através da Lei n° 5.329 de 08 de dezembro de 1977,