Projeto De Intervenção No Caps Estagio Ii

públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: I – descentralização, com direção única em cada esfera de governo; II – atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais; III – participação da comunidade[2]. Buscando uma maior clareza em nossa argumentação, a partir deste…

SOCIAL REALIZADO NO MUNICÍPIO SAIRÉ/PE. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, VI semestre, para as disciplinas de: Oficina de Formação: Projeto de intervenção; A Realidade Social e o Serviço Social; Planejamento Social; Estágio Curricular Obrigatório II Professores: Amanda boza gonçalves; Clarice da Luz Kernkamp; Rosane Ap. B. Malvezzi; Valquiria A. Dias Capriolli. Caruaru-PE 2014/2 SUMÁRIO Introdução..................................

6 RESUMO A hemodiálise é um método de tratamento dialítico amplamente empregado tanto na diálise aguda, na qual o paciente necessita de diálise em curto prazo, quanto na diálise crônica, que abrange os pacientes com doença renal crônica em estágio terminal e necessitam de terapia em longo prazo ou permanente. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o estado nutricional de pacientes submetidos à hemodiálise por meio de parâmetros bioquímicos e antropométricos. Trata-se de…

explorando com arte para a vida Ricardo Jorge Rodrigues Cardoso Relatório de Projeto para a obtenção do título de Mestre no Curso de Mestrado em Educação e Intervenção Social - Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos Orientadora: Professora Doutora Ivaneide Mendes Porto 2012 Mestrado em Educação e Intervenção Social Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos RESUMO A Educação e Intervenção Social só acontece se todos os que estiverem envolvidos nela forem…

Saúde Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Atenção Básica SAF Sul, Edifício Premium, Quadra 2, Lotes 5/6, Bloco II, Subsolo CEP: 70.070-600 – Brasília/DF Tel.: (61) 3315-9031 Site: www.dab.saude.gov.br E-mail: dab@saude.gov.br Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Coordenação de Saúde Mental SAF Sul, Edifício Premium, Quadra 2, Lotes 5/6, Bloco II, Térreo CEP: 70.070-600 – Brasília/DF Site: portal.saude.gov.br/portal/saude/ area.cfm?id_area=925#…

nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Destacam-se as seguintes vantagens de projetos desenvolvidos via EAD: Inclusão de pessoas com necessidades especiais; Democratização do acesso ao ensino; Alcance de comunidades excluídas geograficamente dos centros de ensino; Maior flexibilidade de horários para os alunos…

no Brasil, adentrando na realidade do estado do Rio Grande do Norte, especificando a cidade de Natal e a atuação dos assistentes sociais na área da saúde mental. O primeiro contato com a área de saúde mental se deu através de uma experiência de estágio curricular no curso de graduação em Serviço Social da UERN, no período entre 2006 e 2008. Que culminou com o trabalho monográfico de conclusão de curso da graduação sobre “A importância da família no tratamento de pessoas acometidas de transtorno

Rio de Janeiro, 03 de Dezembro de 2012 Universidade Estácio de Sá Campus: Rebouças Turno: 3º Curso: Serviço Social Período: 6º Disciplina: Estágio Supervisionado do Serviço Social II Professora: Claudete Veiga de Lima Aluna: Jaqueline Magalhães Gonçalves da Silva Matrícula : 201001295862 CREAS - Centro de Referência Especializada de Assistência Social da Figueira – Duque de Caxias 1 - HISTÓRICO Primeiramente era desenvolvido

setor de estágios Relatório de Observação de Estágio Instituição: Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ) Curso: Pedagogia Semestre: 2014.1 Componente Curricular: Prática Pedagógica VII Professor: André Luiz Barbosa (?????) Turma: 3371 Aluno (a): Ester da Silva Lázaro Instituição Colaboradora: Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro Pedagogo Colaborador: Profº Luis Sergio Moura Fé Rio de Janeiro 2014.1 RELATÓRIO GERAL…

superação das resistências, tenha se ligado ao traço de lembrança inconsciente. Só ao fazer consciente este próprio traço é que se alcança o sucesso. (Freud, 1915/1982, II, p. 134) Entretanto, a questão de como um traço de lembrança inconsciente pode chegar à consciência não é de forma alguma simples. Podemos admitir que é a intervenção eficaz do analista, seja qual for sua natureza, que põe em movimento, no discurso do paciente, novas cadeias associativas, que correspondem a…