Projeto De Intervenção Cantigas De Roda

da realização da rotina, atividade como a pintura da comunicação, lanche, montar quebra cabeça e atividades da apostila. 4 horas Observação Participativa 26/10/2012 Sala de aula, observando e participando da realização da rotina, atividade cantiga de roda, lanche, brincar com os blocos lógicos, atividades da apostila. 4 horas Observação Participativa 29/10/2012 Sala de aula, observando e participando da realização da rotina, atividade leitura dos números e pintura dos numerais,…

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 4ª Edição TÍTULO DA EXPERIÊNCIA: PROJETO PLANTAE ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA EXPERIÊNCIA Ensino Fundamental I - Anos Iniciais NOME DA ESCOLA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL OLGA BENÁRIO José Reginaldo dos Santos 30/08/2009 SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA: A execução deste projeto implicou em criar uma forma, de intervenção, através da qual o tema “Aquecimento Global” estivesse presente em todas as disciplinas,. sem perder de alcance os…

Políticas sociais e uma coordenadora da escola. O trabalho escolar é orientado pelo Projeto Político Pedagógico, pelo Regimento Interno e pelo PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola), pela coordenadora da escola e recentemente vem recebendo o apoio de uma coordenadora pedagógica municipal, que acompanha e orienta o planejamento de unidade. Vasconcelos (1995, p. 145), assim define o Projeto Político Pedagógico: [...] a sistematização, nunca definitiva, de um…

Freitas BARREIRO Nara PRATTA Mário Sérgio VASCONCELOS1 Criança que não brinca não é criança. Adulto que não brinca perdeu para sempre a criança que existe dentro dele. (Pablo Neruda) Resumo: Este artigo é resultado de uma experiência de intervenção desenvolvida em uma escola de Educação Infantil do Município de Assis (SP). Tendo em vista a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, propusemos a valorização e o resgate das brincadeiras tradicionais…

estudar a música, e mais tarde as festas, folguedos e outras manifestações. Ao mesmo tempo, diversos artistas ligados à elite passaram a empregar elementos da cultura popular na criação de obras destinadas aos círculos ilustrados, como parte de um projeto, estimulado e desenvolvido pelo governo de Dom Pedro II, de construção de um corpo de símbolos nacionalistas que poderia contribuir para a afirmação do Brasil entre as nações civilizadas. As classes superiores nunca foram inteiramente…

estudar a música, e mais tarde as festas e folguedos e outras manifestações. Ao mesmo tempo, diversos artistas ligados à elite passaram a empregar elementos da cultura popular na criação de obras destinadas aos círculos ilustrados, como parte de um projeto, estimulado e desenvolvido pelo governo de Dom Pedro II, de construção de um corpo de símbolos nacionalistas que poderia contribuir para a afirmação do Brasil entre as nações civilizadas. As classes superiores nunca foram inteiramente…

estudar a música, e mais tarde as festas e folguedos e outras manifestações. Ao mesmo tempo, diversos artistas ligados à elite passaram a empregar elementos da cultura popular na criação de obras destinadas aos círculos ilustrados, como parte de um projeto, estimulado e desenvolvido pelo governo de Dom Pedro II, de construção de um corpo de símbolos nacionalistas que poderia contribuir para a afirmação do Brasil entre as nações civilizadas. As classes superiores nunca foram inteiramente…

estudar a música, e mais tarde as festas, folguedos e outras manifestações. Ao mesmo tempo, diversos artistas ligados à elite passaram a empregar elementos da cultura popular na criação de obras destinadas aos círculos ilustrados, como parte de um projeto, estimulado e desenvolvido pelo governo de Dom Pedro II, de construção de um corpo de símbolos nacionalistas que poderia contribuir para a afirmação do Brasil entre as nações civilizadas. As classes superiores nunca foram inteiramente…

EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................5 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................5 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.........................12 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................12…

um, os seus hábitos alimentares, as suas proezas, o seu jeito de se comunicar, e vai obter muito mais informações importantes. E mais! Ela vai poder testar seus conhecimentos respondendo às perguntas ao final do livro. O professor pode criar um projeto em sala, sobre os diversos tipos de animais, proporcionando passeios ao zoológico alem de sugerir a visita de animais domésticos para a sala de aula. A interação das crianças com os animais é divertida e estimula a curiosidade delas.…