Projeto De Iniciação Esportiva Natação

A Instituição funciona em três turnos: matutino, intermediário e vespertino. Os alunos recebem atendimento especializado em horários contrários ao horário da sala de aula, permanecendo, portanto, maior tempo sob orientação pedagógica. Esse projeto está fundamentado na Pedagogia socio-interacionista que esclarece que “ o homem é um ser social e histórico e é a satisfação de suas necessidades que o leva a trabalhar e transformar a natureza, estabelece relações com seus semelhantes, produzir

podiam exercer a função de mestre. O regime de ensino era de internato ou semi-internato, cabendo à família o fornecimento da alimentação aos filhos. A instrução elementar compreendia o ensino da escrita, da leitura, do cálculo,da ginástica e da natação. Hebreus: O sistema educacional hebraico foi, sem dúvida, o mais perfeito da antiguidade oriental. Os mestres souberam usar processos intuitivos de ensino, souberam dosar a autoridade e a liberdade. Foram os precursores dos métodos…

interesses, motivos e anseios dos alunos, se nós professores não conseguimos garantir sequer, formas variadas de prática esportiva em nossas aulas? Afinal, supomos que os alunos já vivenciaram ao longo desses anos atividades esportivas que privilegiavam a aprendizagem das habilidades motoras necessárias para a execução dos gestos esportivos específicos de cada modalidade esportiva. Ou seja, se o aluno já sabe sacar, chutar e arremessar, ele agora pode apenas ter aulas em que o jogo…

parte significativa destes praticantes é composta de crianças e adolescentes (C.B.F.S. 2013). Contudo, ao analisar os dados da C.B.F.S., podemos definir que a modalidade do futsal requer estudos científicos relacionados com a área da psicologia esportiva. “A psicologia do esporte e do exercício como estudo científico das pessoas e seus comportamentos no contexto esportivo e dos exercícios físicos e a aplicação desses conhecimentos” SAMULSKI (2002). A psicologia do esporte aborda…

Exemplo de planejamento anual para Educação Física Justificativas: buscando oferecer alternativas para a concretização do processo de aprendizagem, a proposta de ampliaçao de jornada educativa, este projeto proporciona aos alunos novas experiencias culturais e esportivas voltadas para a melhoria de sua qualidade de vida. Através dos conteúdos de Educação Física, tornarem meios para o aluno desenvolver competências e habilidades necessárias, para viver e atuar como cidadão em um…

A realidade escolar atual têm no esporte seu conteúdo fundamental e único, delimitando em bimestres as modalidades esportivas coletivas (voleibol, basquetebol, handebol e futsal) e reproduzindo o esporte do clube na escola, ou seja, esporte na escola. Sob a ótica de que o clube atende apenas a um segmento social e, ainda, possui materiais diversos para a prática esportiva (bolas para todos os alunos) e possibilita a homogeneidade dos praticantes (sexo e idade), podemos afirmar que o esporte

sendo com regras, técnicas e táticas impostas pela atividade esportiva praticada. Com a ascensão do Regime Militar, o esporte tornou se a razão de Estado e a Educação Física Escolar sucumbiram subordinadas a este durante toda a década de 70. Com nova regulamentação especifica, a aptidão física torna se a referência fundamental para orientar desde o planejamento até a avaliação de Educação Física com a inclusão da iniciação esportiva a partir da 5ª série do Ensino Fundamental, o…

satisfação com a vida e diminuição da probabilidade de distúrbios psicológicos. MÉTODOS O estudo ocorreu como parte das atividades do projeto “O esporte na saúde e qualidade de vida do indivíduo com lesão medular”, desenvolvido na Universidade Estadual de Londrina (UEL), que dá impulso a iniciação esportiva de pessoas paraplégica e tetraplégica por lesão da medula espinhal (LME). Sendo as modalidades aplicadas: atletismo, basquetebol em cadeira de rodas,…

Alemanha, onde a ginástica estava incluída no currículo escolar e possuía o mesmo status que as disciplinas intelectuais. Inicialmente, nessa instituição eram praticadas atividades originárias dos tempos medievais como a equitação, o volteio, a natação, a esgrima, a dança e os jogos, posteriormente, foram acrescentados exercícios naturais como o correr, saltar, arremessar, transportar e trepar. 1784: Christian Gotthilf Salzmann (1744-1811), pedagogo e educador alemão, criou um estabelecimento

SILVA A APRENDIZAGEM DO ADULTO EM INICIAÇÃO À NATAÇÃO Campinas 2006 PAULA ROBERTA SILVA A APRENDIZAGEM DO ADULTO EM INICIAÇÃO À NATAÇÃO. Trabalho de Conclusão de Curso Graduação apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Prof.Dr. Orival Andries Júnior Campinas 2006 PAULA ROBERTA SILVA A APRENDIZAGEM DO ADULTO EM INICIAÇÃO À NATAÇÃO Este exemplar…