Projeto De Historias Para Maternal

não exigir mais nem menos da turma. Pensando em como ajudar alunos com esse diferencial, resolvemos abordar um assunto de interesse e domínio das crianças. 3. NO MUNDO DAS FADAS E DUENDES 3.1 Título do projeto: “No mundo das Fadas e Duendes”. 3.2 Público- alvo: Educação Infantil- Maternal 3. 3.3 Justificativa/ fundamentação teórica: Pois desde a Educação Infantil, se aposta na reumanização das relações ser humano/mundo, através da educação para pensá-lo, enquanto investigação…

Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Chapecó 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 3 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................................... 4 2.1 Identificação…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

período matutino a instituição atende aproximadamente 30 crianças, onde existe uma sala de berçário, uma sala de maternal I e outra sala de maternal II. No período vespertino a instituição possui a mesma divisão e atende o mesmo valor aproximado de crianças. O principal objetivo desta instituição é desenvolver a oralidade nos alunos e o gosto pela leitura através do ato de contar história, além apresentar alguns conceitos matemáticos básicos, como as figuras geométricas. A coordenadora e…

roupas a pessoas carentes, auxílio a outras entidades filantrópicas na execução de suas tarefas e ainda o Projeto Maçonaria contra as drogas. Sabemos que a história deve ser compreendida através do exame de acontecimentos e momentos. Em algum destes momentos ocorre uma ruptura do modelo até então prevalente e o surgimento de uma nova maneira de atuação dos personagens envolvidos nesta história. Foi partindo desta premissa e ainda atendendo a vocação para a qual foi criada, que a Loja…

ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as crianças como estava o tempo e colocava na janelinha do tempo uma ilustração de como o tempo estava, logo após ela contava quantos meninos e meninas vieram a escola e quantos faltaram, depois disso ela contava uma história para eles. Depois

Infantil 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 História da Instituição 3.2 Estrutura física da Instituição 3.3 Projeto pedagógico da escola/instituição 3.4 Leitura da realidade da escola/instituição 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 4 PROJETOS 4.1 Tema 4.2 Turma 4.3 Duração 4.4 …

CMEI Gracinda Maria da Silva Professora: Luciene de Oliveira Série: Maternal II “A” Turno: Vespertino Objetivos: Desenvolver o gosto pela arte circense; Estimular o movimento por meio das músicas e brincadeiras do circo; Ouvir diferentes tipos de histórias; Identificar a letra C do Circo; Socializar com os demais colegas através de atividades variadas; Reconhecer seu próprio nome e o dos colegas através de crachás e brincadeiras cantadas. Aprimorar a coordenação motora através…

muito tempo uma delas possui 6 anos de experiência, as mesmas estão fazendo curso Técnico de alimentação escolar , com a duração de 2 anos onde já concluíram o primeiro ano. O CEMEIS Bom Jesus atende as necessidades da população infantil, do maternal ao Pré -I e tem estabelecido seu horário de funcionamento de segunda a sexta- feira das 6:30 ás 18:30 com atendimento de 12 horas consecutivas para algumas crianças que precisam do período integral, sendo que os alunos do Pré -1…

CEIM PROFESSOR GUILHERME SILVEIRA GOMES PROJETO ALIMENTAÇÃO Tema: A importância e os benefícios de uma alimentação balanceada. Turma: Maternal I Professoras: Alline e Sirlei Faixa etária: 2 a 3 anos Duração: Dois meses (4º bimestre) Áreas de Conhecimento: Ciências, (Sociedade e Natureza), Português, Matemática, Artes. Áreas Envolvidas: Música, Linguagem Oral e Escrita, Informática e Movimento. Justificativa: Muitas vezes percebemos que as crianças não tem interesse em se alimentar