Projeto De Higiene Pessoal Nos Anos Iniciais

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colider 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

4. PROJETO O Lúdico nas Séries Iniciais 4.1 Tema: Entendendo a importância do lúdico nas séries iniciais 4.2 Turma: 2º Ano C do Ensino Fundamental da Escola Estadual Verena Leite de Brito 4.3 Duração: 40h, 25/04/11 à 06/05/11 4.4 JUSTIFICATIVA: Este Projeto de Trabalho tem como fim, a demonstração e utilização adequada do Lúdico em sala de aula. Visa atender a proposta do lúdico nas series iniciais, contribuindo de forma bastante significativa para o rendimento escolar…

Projeto Higiene PROJETO HIGIENE CORPORAL 1 APRESENTAÇÃO Professor (a): Karina de Fátima Gomes, Vera Lucia R.S.Piotrowski. TURMA: 3º,4º e 5º ano. Período Matutino 1.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Grupo Escolar Ney Pacheco de Miranda Lima . 2 TÍTULO : A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE PESSOAL NAS SÉRIES INICIAIS 3 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA É através do estágio que temos a oportunidade de colocar em prática todo o aprendizado teórico que tivemos…

................................... | | INTRODUÇÃO Por meio deste trabalho quero conscientizar os alunos da importância de uma boa higiene para uma vida saudável, os mesmo devem entender que hábitos de higiene devem ser cultivados desde cedo. A higiene pessoal deve fazer parte dos hábitos diários da criança tanto em casa primeiramente, quanto na escola e devem ser ensinados aos pequenos desde o início de seu desenvolvimento,…

currículo do curso de Pedagogia, para a minha formação teve uma grande importancia, pois sem esta experiencia, não teria como saber se isto mesmo que quero para minha vida proffisional. Minha intervençao foi sobre Higiene, um assunto de suma importancia na fase inicial escolar da vida da criança. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ANEXO 01 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da instituição: Escola Municipal de…

"SEM SAÚDE NÃO HÁ VIDA" 1- INTRODUÇÃO Em se tratando de educar para higiene corporal, há de se buscar uma prática participativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com a linguagem do próprio corpo. A presença do educador com uma nova visão se torna imprescindível e fundamental, pois é, preciso que "saber" seja extensivo a todos, é preciso facilitar para que o aluno se aproprie do conhecimento científico a respeito do próprio corpo, sobre as condições…

Plano de aula Tema: Alimentos Conteúdos: Ensino e Alfabetização II: Letras iniciais; diálogo sobre a importância dos alimentos; higiene corporal; Ensino da Matemática: contagem; quantidade; ligar os números; agrupamento; Ensino da Natureza e Sociedade: higiene do corpo e dos alimentos; importância da preservação do meio ambiente; observação da transformação dos alimentos em outros - suco de frutas; Ensino das…

dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes isto não acontece. Cabendo a escola, introduzir e firmar estes hábitos sendo que, para isto é preciso começar pela própria alimentação oferecida aos alunos no horário do lanche, a qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável. O professor deve manter o aluno em contato com informações, de preferência de forma lúdica, sobre os alimentos, a higiene com o…

Municipal “Marieta Lins Sarmento”, localizada na rua Nicolau Wanderley Sarmento S/N, São Luiz do Quitunde – AL. Mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio curricular obrigatório na Educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino:alunos, profesores, supervisores, coordenadores e funcionários em geral. Todos não tem medido esforços para que de fato a…

3. Âmbito municipal 1.8. Capital Social 1.9. Fonte de recursos 2. O processo empreendedor 2.1. Fontes da nova idéia ou oportunidade 2.2. Características de sucesso do(s) empreendedor(s) 2.3. Desenvolvimento do negócio (cronograma do projeto) 2.4. Avaliação da experiência como empreendedor 3. Análise de Mercado 3.1. Estudo dos clientes 3.2. Estudo dos concorrentes 3.3. Estudo dos fornecedores 4. Questões legais de constituição da empresa 4.1. Tipo de sociedade da empresa 4.2.