Projeto De Formação Continuada

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PROJETO DE MONOGRAFIA GESTÃO EDUCACIONAL E SEUS DESAFIOS SOROCABA - SP NOVEMBRO/2012 GESTÃO EDUCACIONAL E SEUS DESAFIOS Projeto de pesquisa apresentado à Universidade de Sorocaba – UNISO, como requisito para elaboração da monografia de conclusão de curso. SOROCABA - SP…

EDUCACIONAL: DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GESTORES ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR 1.INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Vera Cruz-Bahia. Visando analisar e refletir sobre a atuação dos 55 gestores das Escolas Municipais de Vera Cruz, que é um município que se localiza na zona metropolitana de Salvador e possui 9.200 alunos que estão matriculados nas 55 unidades escolares. O projeto pretende analisar…

Políticas de formação docente POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Políticas de formação docente FORMAÇÃO CONTÍNUA: A VOZ DOS PROFESSORES INDICANDO CAMINHOS NOGUEIRA, Beatriz Soares; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (FCT/UNESP) Considerando o silêncio quase total em relação à pesquisa da visão dos próprios professores acerca…

PAULA RENATA SANTOS DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, unidade Interlagos, como requisito parcial para a obtenção da licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Prof.ª Ms. Herbert Shutzer. São Paulo 2014 PAULA RENATA SANTOS DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Conclusão

trabalho do pedagogo dentro do âmbito escolar, assitematização do trabalho pedagógico situando a função específica deste profissional no contexto escolar. Objetivo específico: verificar a atuação com a organização da rotina escolar; refletir sobre a formação do pedagogo e as praticas dentro da escola e a suas atividades genéricas. Este profissional tornou-se sustento no ambiente escolar, desempenhando diferentes funções tomando como pontos de partida aspectos relevantes que…

PROFISSIONAL DO TURISMO E AS NOVAS EXIGÊNCIAS DA CAPACITAÇÃO: O CASO SENAC-CE FORTALEZA-CE 2003 LEUMA MARIA DE LIMA ASFOR O PROFISSIONAL DO TURISMO E AS NOVAS EXIGÊNCIAS DA CAPACITAÇÃO: O CASO SENAC-CE Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual do Ceará - UECE, como requisito para a conclusão da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Especialização em Turismo e Meio Ambiente, sob a orientação da…

básica tenham acesso à formação continuada, considerando as necessidades e contextos dos vários sistemas de ensino. Pró - letramento • O Pró-Letramento é um programa de formação continuada para professores, que visa a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, abrangendo as áreas da leitura, da escrita e da matemática básica. Podem participar do programa professores em exercício nas séries iniciais do ensino fundamental de instituições públicas de ensino. A formação é realizada…

(1995), a formação docente, como ressalta vários estudiosos como Brasileiro (2002), Miranda (1994) e Marques (2003, 2008) e acrescento ainda a falta de vivência corporal por parte dos professores. Podemos atribuir também uma questão social e cultural ao fato da dança atualmente não ser tão privilegiada nas escolas. Miranda (1994) discute a questão da formação docente, especificamente dos professores de educação física, com relação à dança. A autora chega à conclusão que a formação…

visa entender a escola como construtora da sociedade amparada principalmente no projeto político pedagógico. Segundo Oyafuso e Maia (1998, p. 65) o projeto pedagógico trata-se do “Componente do Plano escolar que define o que ensinar e o que aprender.” Tomando o como eixo central deste plano, porque tem como objetivo principal o processo de aprendizagem. 2-DESENVOLVIMENTO Do mesmo modo pensamos que o projeto político deve estabelecer quais as necessidades sociais norteia…

Atenciosamente, Prof. Ms. Débora Valim Sinay Neves e-mail: deborauesb@gmail.com Material disponível no Compêndio: 1- Modelo de Projeto de Pesquisa (com Modelo do Termo de Consentimento Livre e esclarecido – TCLE, Modelo de autorização para realização de pesquisa e Normas da ABNT 2011) 2- Problema de pesquisa; 3- Modelo de Banner; 4- Modelo de Barema para análise de projetos; ANEXOS 5- Exemplos de cortes de palavras extras; 6- Texto: Ciência e Conhecimento Científico; 7-…