Projeto De Extensão A Comunidade Aula

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de…

CONSTRUINDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO – UM PROJETO PARA O ENSINO BÁSICO Valéria Vieira1 Argeu Russo2, Carlos Alberto Vianna3 , Dayane Hermogenio4, Francisco Reginaldo Caetano de Araújo5 Arnoldo Façanha6 1 UENF (LBCT/CBB) e UFRJ (IBqM/PEGD) / vavibr@yahoo.com.br 2 UENF/LBCT/CBB 3 UENF/LBCT/CBB 4 UENF/LBCT/CBB 5 UENF/CBB 6 UENF/LBCT/CBB /arnoldo@uenf.br RESUMO O Ensino de Ciências passa por uma série de questionamentos em relação a sua eficiência. Ele vem sendo…

Um relato de experiência sobre a prevenção contra as drogas por meio da extensão na UESB Matheus Souza Campos Costa[1] Cláudia Ferreira da Silva Luz[2] Ana Lúcia Santos Souza[3] RESUMO A Extensão é um dos pilares do Ensino Superior, em virtude da possibilidade de aproximação da universidade e sociedade, como também de produção de conhecimento entre extensionistas e o agrupamento social. Na extensão, é fundamental o trabalho de temáticas concernentes à realidade e às necessidades…

de Informação e Documentação da UFBA RELATÓRIOS SETORIAIS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO CENTRAL Pró - Reitoria de Planejamento e Administração – PROPLAD Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PRPPG Pró-Reitoria de Extensão – PROEXT Pró-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas – PRODEP Pró-Reitoria de Assistência Estudantil – PROAE ÓRGÃOS SUPLEMENTARES Sistema de Bibliotecas - SIBI Complexo Hospitalar e de Saúde – CHS COLEGIADOS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO…

Relatório Final PROJETO CONEXÃO LOCAL ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLAS E AGROEXTRATIVISTAS DO AMAPÁ Estudantes: Aleksander Ridel Juzwiak Leonardo Mello Natali Supervisor: Maria Abadia Alves Estado: Amapá Sumário O Estado do Amapá................................................................................................................................ 3 Os pilares da Educação Familiar Agrícola.....................................................................................

Memória de Aula dia 05/03/2015 Começamos a aula com uma discussão sobre o que é universidade ,o que significa a palavra e o que é essa instituição de ensino ,uma faculdade geralmente é especializada em apenas uma área do ensino ,não fazem projetos nem pesquisas ,mas a universidade ,ela além de ser maior em tamanho, especialização, com professores mais qualificados ,tem além de suas áreas de conhecimento o esporte, grupos acadêmicos e o que na UPE chama de pepe ,que é o projeto…

Introdução do Computador e Internet em Escola de Ensino Fundamental. 2 Resumo: Novos projetos que busquem utilizar as TIC´s (Tecnologias de Informação e Comunicação) na escola de forma eficiente devem privilegiar o aspecto pedagógico, capacitar seus professores e obter uma boa infraestrutura física em local adequado para que se tenha êxito. Descrição de uma situação educacional e suas relações cotidianas, com base em uma aula de Oficina da escola Caic-Núbia, onde os alunos utilizavam as…

O SENTIDO ESTRATÉGICO DOS INSTRUMENTOS DE COMUNICAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS São Bernardo do Campo – SP 2012 O SENTIDO ESTRATÉGICO DOS INSTRUMENTOS DE COMUNICAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS Trabalho apresentado como resultado do Projeto Integrado (PI) desenvolvido no III semestre do curso de Relações Públicas Professores Orientadores: Arlete Prieto dos Santos Dalmo de Oliveira Souza e Silva Edi Luiza Bacco Joslaine de Paula Rabelo Rodrigues Marina Jugue Chinem Osvaldo…

Conceitos de extensão universitária: um diálogo com Paulo Freire Rossana Maria Souto Maior Serrano “ O conhecimento não se estende do que se julga sabedor até aqueles que se julga não saberem; o conhecimento se constitui nas relações homem-mundo, relações de transformação, e se aperfeiçoa na problematização crítica destas relações.”( FREIRE, 2006: 36) INTRODUÇÃO Pensar a universidade a partir de seus objetivos básicos de formação profissional, geração de novos conhecimentos e…

AULA 10 – METODOLOGIA O PROJETO PEDAGÓGICO CONHEÇA UM POUCO MAIS SOBRE A SUA INSTITUIÇÃO: Passeando pela História... A história da Universidade Estácio de Sá começou há 37 anos. A Faculdade de Direito Estácio de Sá – origem do seu grupo – foi criada em 1970 com o nome do fundador da cidade do Rio de Janeiro. A instituição era uma sociedade sem fins lucrativos localizada numa pequena casa num bairro da zona norte da cidade. Em pouco tempo o curso transformou-se em um paradigma do ensino…