Projeto De Educação Física Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD ESTÁGIO CURRICULAR I Danielle Bartira de Melo Marçal Garanhuns-PE Agosto, 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Danielle Bartira de Melo Marçal RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Profa. Regente: Elisiane Machado Lunardi Profa. Virtual: Márcia Pertussatti Profa. Presencial: Luciana Menezes…

Garcia. EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: CONSTRUINDO O MOVIMENTO NA ESCOLA. São Paulo: PHORTE. 2000 Entre as inúmeras e variadas ações desenvolvidas aolongo dos últimos dois anos, no Projeto de Educação Continuada, mais conhecida como PEC/USP, um destaque merecido deve ser dado ao Curso de Educação Física Infantil, organizado e implementado por méritodos professores Mauro G. de Mattos e Marcos G. Neira. (Pág. 11) Mauro Gomes de Mattos é professor de Educação Física, Mestre em Educação…

Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil A Música como Proposta de Interação no Berçário II da Creche Professora Aparecida Portilho Bento de Azevedo – Nova Olímpia – MT A Música na Educação Infantil O Desenvolvimento Infantil Linguagem e Códigos Rosinéia Mendes Borges de Oliveira Tutora: Nereide…

UNIVERSADADE DE PERNAMBUCO – UPE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ESEF A IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR, DO JOGO E DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRICYLLA C. Q. DE M. RAMOS RECIFE 2008 INTRODUÇÃO A atividade lúdica infantil desde a antiguidade possui passagens relevantes na história social da humanidade, sobretudo na trajetória do desenvolvimento humano (FALKENBACH, 1997). A palavra lúdico origina-se do

PROJETO 005 JOGOS ESCOLARES 2013 Nº 05/2013 – SECRETARIA MUNICIPAL DE TURISMO, CULTURA E ESPORTES DE VARGEM ALTA – ES 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título do Projeto Jogos Escolares 2013 1.2 Delimitação do objeto a ser adquirido Parceria com as Escolas de Ensino Municipal e Estadual do Município de Vargem Alta. 1.2.1 Forma de realização da parceria Jogos: disputa direta entre as categorias infantil e juvenil das referidas Instituições de Estudo 1

UNIVERSITÁRIO DA CIDADE PRÓ- REITORIA DE SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE PESQUISA I JOGOS COOPERATIVOS: UMA NOVA VISÃO DE COOPERAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Rio de janeiro Junho de 2012 JOGOS COOPERATIVOS: UMA NOVA VISÃO DE COOPERAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho apresentado como exigência da disciplina Projeto de Pesquisa I do curso de Educação Física da Universidade Gama Filho e Centro…

menores abandonados, pais desempregados, baixo poder aquisitivo, famílias desestruturadas, agricultura prejudicada por anos consecutivos de secas. A Escola Criativa tem a missão de oferecer aos alunos a oportunidade de participar ativamente da sua educação, construindo suas próprias formas de conhecimento ao longo do tempo, onde cada tentativa ou hipótese realizada representará sua busca insistente de interpretar o mundo e de se descobrir como parte integrante dele. As descobertas…

DILIAN BATISTA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO PROJETO TODA CRIANÇA PRECISA DE LAZER ILHÉUS, BAHIA DEZEMBRO DE 2013 DILIAN BATISTA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO PROJETO TODA CRIANÇA PRECISA DE LAZER ILHÉUS, BAHIA DEZEMBRO DE 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. INTRODUÇÃO 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS 6. ANEXOS FOTOS PROJETO

Clementino centro, Manaus –AM iniciou suas atividades no dia 03 de fevereiro de 1999, de acordo com art.20 incisos da Lei 9394/96 é uma instituição privada, tendo por mantenedora a firma centro educacional meu caminho sob o CNPJNº84135532000126, com Educação Infantil, sendo sua fundadora a professora Laura Maria de Andrade, graduada em matemática, pós- graduada em gestão pedagógica. Acompanhou-me no estágio, a professora regente da turma-!º ano do Ensino Fundamental- Silmara Alves, tendo…

DE EDUCAÇÃO LEGISLAÇÃO: Lei Municipal nº 8.834 de 01/07/2002 e Decreto nº 257 de 11/05/2004. ATRIBUIÇÕES: Compete planejar, executar, acompanhar e avaliar a Educação Infantil e o Ensino Fundamental da Rede Municipal a que se refere o Título II da Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, buscando assegurar a igualdade, a liberdade, a solidariedade, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho; ofertar, prioritariamente, o Ensino Fundamental; ofertar a Educação…