Projeto De Educação Ambiental Tema Desperdício Alunos Da

TECNOLOGIA – CTEC ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA Plano de Gestão Ambiental na Escola Estadual Profº Alfredo Gaspar de Mendonça Grupo: Andressa Karyne Messias Isadora Barbosa S. Cordeiro Rute Márcia Calheiros de Melo Bezerra Thaísa Oliveira Vanessa Delabari Maceió, Junho 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL UNIDADE ACADÊMICA CENTRO DE TECNOLOGIA – CTEC ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA Plano Gestão Ambiental na Escola…

A PRÁTICA DA COMPOSTAGEM COMO ALTERNATIVA DE MANEJO SUSTENTÁVEL DE RESIDUOS ORGÂNICOS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PIO XII - JAGUARÃO/RS Eliane de Mello Teixeira ¹ Resumo A questão ambiental, tema cuja relevância tem sido percebida em toda a extensão da sociedade e largamente discutida nas salas de aula, é abordada neste artigo com foco na prática da compostagem como alternativa às técnicas não orgânicas de correção do solo e para o manejo sustentável do cultivo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia fernanda souza da paixão economize, evitando o desperdício 2014 fernanda souza da paixão economize, evitando o desperdício Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Prof. 2014 INTRODUÇÃO Alertar sobre o grande problema

PROJETO “LIXO QUE NÃO É LIXO” 1.0- INTRODUÇÃO O trabalho com projeto é uma metodologia de ensino que envolve os alunos em investigações de problemas atrativos, que geram resultados originais; Os projetos dão margem a perguntas desafiadoras que não podem ser respondidas pelo método de ensino rotineiro; Segundo Zabala (1998), “o segredo de tudo está na participação dos alunos no processo”. Desta forma, a proposta do trabalho com projetos vê na participação dos alunos o diferencial para

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LETICIA SILVA E SOUZA ATIVIDADE PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL – DESPERDÍCIO Assaí 2014 2 LETICIA SILVA E SOUZA ATIVIDADE PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL – DESPERDÍCIO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Pedagogia. Orientadores: Profs. Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava e Raquel Franco. Assaí 2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POLO ITAPETININGA PROJETO AMBIENTAL ESCOLAR COMUNITÁRIO LIXO ELETRÔNICO VERSUS APELO CONSUMISTA DIADEMA 2014

silvestre@tecpar.br Hélio Gomes de Carvalho, Dr. Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR helio@utfpr.edu.br RESUMO Esta pesquisa tem como tema central a inovação e o desenvolvimento sustentável. Seu objetivo é apresentar os conceitos e exemplos de inovações sustentáveis, que devem gerar resultados positivos nos âmbitos econômico, social e ambiental. A metodologia é fundamentada em pesquisa bibliográfica, especialmente de artigos e periódicos nacionais e…

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Fundamentos e Metodologias do Ensino das Artes e Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física. Orientador: Professora: Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava e Professor: Orlando Mendes Fogaça Júnior Tutor de sala: Maria Natal da Silva Ferreira

PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESPERDÍCIO DE ÁGUA NA CIDADE DE BARRAS BARRAS - PI JULHO - 2015 Nos dias 14, 15, 22 de maio e 12, 16, 18 e 23 de junho de 2015, estivemos na escola municipal Monsenhor Lindolfo Uchôa situado na Rua Gervásio Costa Nº 320, bairro Boa Vista na cidade de Barras-PI. Iniciamos o projeto para obtenção de nota da disciplina: Prática Pedagógica II tendo como orientador o professor José Fábio Cardoso, o referido projeto com o tema desperdício de água

AMIGOS DO MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA: A unidade Escolar Florisa Lacerda pensando na sustentabilidade ambiental propôs aos seus colaboradores um projeto de conscientização para toda a comunidade escolar. Com essa iniciativa a escola visa conscientizar toda comunidade e em especial os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente. Além disso, a escola propõe a reflexão sobre a questão ecológica, com foco, sobretudo, no problema das mudanças climáticas. Ela se coloca em sintonias com