Projeto De Alfabetização Com Ludicidade

ESTADUAL PROFª DENISE DE MELO VASCONCELOS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – E J A PROJETO DE LEITURA: SOPA DE LETRINHAS SANTANA – AP 2013 ESCOLA ESTADUAL PROFª DENISE DE MELO VASCONCELOS DIRETORA: MARIA DO SOCORRO ASSUNÇÃO PROFESSOR: EVERALDO RODRIGUES CARDOSO PÚBLICO ALVO: 1ª E 2ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PERÍODO: 2º SEMESTRE DO ANO LETIVO DE 2013 PROJETO DE LEITURA: SOPA DE LETRINHAS “O analfabetismo e o baixo nível de…

acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Abordamos a importância do planejar e do avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. Trazemos as especificidades dos métodos de alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador. Contextualizamos a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. E por fim, discutimos a presença do Lúdico no contexto da…

computadores para poder jogar os jogos que gosta. Sendo as duas primeiras crianças entrevistadas ambas estudam em escola publica e a terceira na particular. Na rede municipal de nossa cidade pelo meu conhecimento só tem duas brinquedoteca uma sendo projeto e a outra numa creche, encontra uma quantidade maior nas escolas particulares. Contribuindo com os aspectos conceituais do lúdico, (VIGOTSKY, 1984, apud REGO, 2011, p.80) afirma que "o brinquedo é uma…

FINAIS 27 20 Notas 28 21 REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS 29 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi desenvolvida para analisar como a ludicidade pode intervir no aprendizado da criança em algumas disciplinas, desenvolvendo seus saberes com criatividade e desempenho. Com a ludicidade na escola, é possível perceber a criança e estimulá-la no que ela precisa aprender. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo…

ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Maceió, 27 de Junho de 2013 Eveline Lôbo Tenório A importância do lúdico no ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Trabalho apresentado como exigência parcial da disciplina de Projeto de Pesquisa no 5º período do curso de pedagogia noturno, do centro de estudos universitário de Maceió- CESMAC Orientadora: Prof(a) Adenize. Maceió, 27 de Junho de 2013 SUMRIO I Introdução 1. A Educação…

dos profissionais e dando apoio pedagógico e administrativo. FILOSOFIA A proposta pedagógica da Escola baseia-se no referencial Curricular nacional para Educação infantil elaborado pelo MEC e na concepção da educação sócio- interacionista. Alfabetização, educação, compartilhar, desenvolver a criança para o futuro. GRÁFICO DOS FUNCIONÁRIOS DA INSTITUIÇÃO ROTINA ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO Professora entrevistada:…

do grupo a professora e coordenadora geral do Projeto do Teórico- Prático a professora Angelice M.B. Slaviero. A oficina do teórico-prático será desenvolvida no Lar dos Idosos, e na APAE. Reunimo-nos e decidimos desenvolver nosso trabalho baseadas na contação de história. Ficou decidido que a história a ser contada em ambos os lugares seria O PATINHO FEIO, adaptado do conto de Hans Chistian Andersen. Até há pouco tempo, pensava-se que a alfabetização resumia-se a isso: transformar os…

XXI desperta numa sociedade reconhecida como a do conhecimento, com grandes avanços tecnológicos. As brincadeiras sofrem influências marcantes de todo esse progresso. Os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. A ludicidade precisava ser resgatada, sob pena de ter implicações no desenvolvimento e na aprendizagem infantil. Em meados do século XX, nos Estados Unidos, por conta do atraso de crianças que insistiam em olhar uma vitrine de brinquedos que havia…

e desenvolva o espírito de iniciativa, tornando-se capaz de resolver eficazmente situações imprevistas. Tais questões poderão ser contempladas na elaboração deste projeto, que certamente encontrará um novo caminho para reorientar suas práticas pedagógicas: como o processo lúdico influencia na aprendizagem das crianças na alfabetização?; Quais as dificuldades encontradas pelo professor diante da utilização dos jogos em cada sala de aula?; Quais os benefícios das atividades lúdicas em uma…

ano quando as turmas de pré-escola estão inseridas em escolas de Ensino Fundamental, ou voltadas para o lúdico e a socialização, quando se trata de escolas municipais de Educação Infantil. Em relação ao 1º ano, a preocupação é centrada na alfabetização, embora as supervisoras destaquem que há dois anos para as crianças se alfabetizarem. O campo de estudos da Pedagogia da Infância é apresentado ao longo do texto como possibilidade para refletir sobre as práticas pedagógicas…