Projeto Curso Gestão Publica

Curso: Especialização em Gestão Pública Polo: Foz do Iguaçu Disciplina: Planejamento Estratégico Governamental Atividade: 05 - Unidade 04 Aluno: Edimar Roberto de Castro Data: 23/12/2012 DESENVOLVER O EXERCÍCIO: Você foi selecionado dentre vários candidatos para fazer um projeto de implantação de um curso para Gestores Públicos de sua cidade, relacione as etapas que você irá desenvolver para o projeto que vai desde o diagnostico até a avaliação…

turismo curso superior de tecnologia em gestão pública MODELOS DE GESTÃO PÚBLICA DAS PREFEITURAS DO SUL DO RIO GRANDE DO SUL CAROLINE IDIART GABRIEL KRONING LUCAS MAGALHÃES LUCAS SILVA THIAGO KATTAN PELOTAS/RS 2014 CAROLINE IDIART GABRIEL KRONING LUCAS MAGALHÃES LUCAS MORAES THIAGO KATTAN MODELOS DE GESTÃO PÚBLICA DAS PREFEITURAS D SUL DO RIO GRANDE DO SUL Projeto de Pesquisa…

Monografia GERENCIAMENTO DE PROJETOS POR MEIO DA ENGENHARIA SIMULTÂNEA: Sugestões para a otimização do processo na Sudecap. Autor: Marcelo Cruz Vargas Orientador: Prof. Paulo Roberto Pereira Andery Dezembro / 2008 MARCELO CRUZ VARGAS “GERENCIAMENTO DE PROJETOS POR MEIO DA ENGENHARIA SIMULTÂNEA: Sugestões para a otimização do processo na Sudecap” Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Construção Civil da Escola de Engenharia UFMG Ênfase: Tecnologia e produtividade

Elaboração e Planejamento de Projetos Sociais 2008 // Samira Kauchakje Esse material é parte integrante do Curso de Atualização do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.iesde.com.br © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. K21 Kauchakje, Samira. / Elaboração e Planejamento de Projetos Sociais. / Samira Kauchakje. — Curitiba : IESDE Brasil S.A.

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CENTRAL DE CURSOS DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU MBA GESTÃO PÚBLICA Uma análise do Modelo de Gestão Pública do Estado de Minas Gerais: A atuação da Secretaria de Estado de Defesa Social Autor: Marco Aurélio da Cruz Corrêa Belo Horizonte - MG Dezembro de 2012 MARCO AURÉLIO DA CRUZ CORRÊA Uma Análise do Modelo de Gestão Pública do Estado de Minas Gerais: A atuação da Secretaria de Estado de…

CONCEPÇÕES SOBRE GESTÃO ESCOLAR ENTRE OS EGRESSOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DO PÓLO DE JOAÇABA SERIGHELLI, Marco André Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC marco@unoescvda.edu.br RESUMO O presente artigo procura discutir as concepções sobre gestão escolar entre os egressos do curso de especialização em Gestão Escolar proposto pela Universidade Federal de Santa Catarina, por intermédio do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, no…

está nos investimentos em cursos que possam capacitar nossos funcionários a entrar de vez no mercado de trabalho. Cursos profissionalizantes além de preparar o estudante para o mercado atual são mais rápidos e baratos. Por se tratar de curso com foco profissional, ele devolve ao mercado em muito pouco tempo o profissional com o perfil que o próprio mercado exige. A distancia cultural entre o que chamamos de chão de fábrica e a concepção, geração e a execução do projeto são enormes.…

Roteiro do Formulário Final – Ateliê de Gestão de Políticas Públicas I – Trabalho Final - 2013.2 Levar em consideração que o Projeto será implantado a partir janeiro de 2014. Tendo em vista seus três pontos: Gestão Escolar Democrática, Capacitação/Especialização dos Professores & Criação de uma Equipe Multidisciplinar. Nome dos Componentes: Brunno Costa do Nascimento Silva Clara Rayssa Aragão de Souza Diogo Asaph Guerreiro Peixoto Felipe Ferrer Correia de Araújo Jose Arthur Silva Pinto Levy

Tecnológico em de Analista de Suporte Técnico. Duração: Mínima – 6 semestres Grau Outorgado: Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Coordenador (a) do Curso: Prof. Everson Matias de Moraes Objetivo: Formar profissionais com domínio do uso da informática e da computação como ferramenta e apoio na geração da informação. O curso apoia-se em objetivos como o desenvolvimento da capacidade crítica e reflexiva do aluno fundamentada em valores de responsabilidade…

CONSELHOS ESCOLARES E GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSTRUINDO A PARTICIPAÇÃO COLETIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SEROPÉDICA Autor(es): Fabrício Antonio de Souza¹ & Lucília Lino de Paula² . Contextualização do problema estudado O processo de democratização do acesso à educação pública enfrenta o desafio de superar as profundas desigualdades sociais, culturais e econômicas que persistem na sociedade brasileira, e restringem as oportunidades de uma escolarização mais longa e com qualidade mais elevada