Projeto Comunidade Presente

trabalho tem o intuito de aproximar a comunidade da escola que foi previamente caracterizada. A unidade escolar em questão é a XXXXX, localizada no município de XXXXX e tem como clientela os moradores das comunidades e sub-moradias do entorno da escola. Por se tratar de uma população carente os problemas financeiros são constantes, muitas famílias passam necessidades e muitos alunos têm na merenda escola sua única fonte de alimentação. Desta forma, qualificar a comunidade para fazer…

t n e i s Or a c i n c Té Projeto PolíticoPedagógico O que é?: É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades. Ele mostra a visão do que a escola pretende ou idealiza fazer, seus objetivos, metas e estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas. Projeto PolíticoPedagógico É chamado de: PROJETO - No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim…

GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONALDISCIPLINA: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E GESTÃO DE CURRICULOS PROFESSORA: CRISTIANE NOEL SOUZA DA CRUZ ALUNAS: ANA LUCIA BARBOSA CORTES LUIZ JULIANA OLIVEIRA DA CRUZ LÍVIA CARVALHO DA FONSECA RESENDE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO APRESENTADO À DISCIPLINA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E GESTÃO DE CURRÍCULOS MINISTRADA PELA PROFESSORA CRISTIANE NOEL SOUZA DA CRUZ O presente projeto será desenvolvido na Escola…

realidade da comunidade. Dessa forma, observou-se que essa experiência possibilitou um crescimento as estagiárias, no sentido de que foi ampliado os conhecimentos teóricos e práticos, bem como foi possível auxiliar os/as moradores/as trabalharem coletivamente em prol da comunidade. Palavras-chave: Comunidade, Inserção, Psicologia. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho é um relato de experiência de estágio, que foi realizado em uma comunidade da cidade de Santa Maria- RS. Essa comunidade…

VERGINIA RIZZO, RU 964031 TURMA 2013/05. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E O PAPEL DA EQUIPE GESTORA OS DESAFIOS E AS SUPERAÕES NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DOIS VIZINHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER SUZANA DALLABARBA, RU 984577 TURMA 2013/07. VERGINIA RIZZO, RU 964031 TURMA 2013/05. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E O PAPEL DA EQUIPE GESTORA OS DESAFIOS E AS SUPERAÇÕES NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Trabalho…

Ciências (FABAC), tem o objetivo de estabelecer uma relação de ensino e pesquisa da faculdade com a comunidade gerando atividades educativas, científicas e culturais para transformar o ethos acadêmico, lhe proporcionando uma formação teórica e prática de caráter humanista, crítica e transformadora. A atividade contou com uma preparação teórico-metodológica, o estabelecimento de uma parceria com a comunidade que estimulasse a atuação da mesma e dos discentes e a elaboração e implementação…

Aprendendo com Fantoches” Alto Araguaia - MT 2010 IDENTIFICAÇÃO • NOME DO PROJETO: PROJETO MPT NA ESCOLA “Brincando e Aprendendo com Fantoches” • PERÍODO DE EXECUÇÃO: Maio a Outubro de 2010. • PÚBLICO ALVO:  Pais  Alunos do 1º ciclo  Comunidade local • COORDENAÇÃO DO PROJETO: Sônia David Paniago • PROFESSORA COLOBORADORA: Suzi de Almeida Professoras Regentes do Projeto • PARCERIA: MPT- Ministério do Trabalho Publico…

Introdução Para os efeitos previstos na alínea a) do ponto 2, do artº9º, do Decreto-Lei n.º 75/2008 de 22 de abril e de acordo com as orientações expressas pelo Conselho Geral bem como das constantes no Regulamento Interno, apresenta-se o presente Relatório de Avaliação do Plano Anual de Atividades, referente ao 1.º Período do ano letivo de 2013/2014. O Relatório de Atividades constitui um documento de análise e de execução global do Plano Anual de Atividades, no qual se procura proceder

1. APRESENTAÇÃO: Movimento dialógico de construção do PEPP no Polo Minas Gerais A construção do Projeto Eco Político Pedagógico (PEPP) no Polo Minas Gerais considerou o binômio ação-reflexão, recorrente na obra de Paulo Freire, onde o fazer e o saber reflexivo da ação alimenta criticamente o fazer, que por sua vez, incide novamente sobre o saber e ambos se refazem continuamente. O que chamamos de movimento de construção do PEPP se dá no sentido de que este não torne o fazer meramente mecânico

Título do Projeto: A situação e as condições de vida das comunidades indígenas na América Latina. Nome e RA do aluno: Gelson Rodrigues dos Santos 1071434 Data início do ProjetO: 02/06/2012 Data término do Projeto: 05/06/2012 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Esse projeto visa mostrar aos alunos do ensino fundamental a importância, já que essas comunidades (bem como…