Projeto Com Fundamentação E Aulas De Arte

Leonardo Da Vinci LIGIA CRISTIANE WITHOEFT FONSECA MAD PROJETO DE ESTÁGIO BLUMENAU 2014 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa.................................................................................................................. 03 2 OBJETIVOS da pesquisa...................................................................................... 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da…

mundial de forma acelerada. Inúmeros países como Inglaterra, França e EUA, entre outros, desenvolveram projetos de uso do microcomputador em educação e consequentemente necessitaram desenvolver produtos de software específicos para suas necessidades. O mesmo ocorreu no Brasil onde diversos projetos de pesquisa vêm sendo desenvolvidos não só relacionados ao uso do microcomputador em sala de aula como, também, ao desenvolvimento de software para os mais diversos conteúdos programáticos.…

ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA João Pessoa 2014 Geóstenys de Melo Barbosa ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina Política e Gestão, do curso de Artes Visuais da Universidade Federal da Paraíba Orientador: Prof. Fernanda Mendes João Pessoa 2014 01 - Título do projeto Arte Contemporânea na Escola 02 - Tema A Arte Contemporânea na

Propostas para a arte na educação infantil Silvia Sell Duarte Pillotto coordenadora pedagógica do Projeto Institucional Arte na Escola / Univille, e Letícia Coneglian Mognol, pesquisadora* A linguagem da arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Até bem pouco tempo o aspecto cognitivo não era considerado na a educação infantil e esta não estava integrada na educação básica. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 PLANOS DE AULA........................................................................................................9 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O projeto traz objetivo de despertar o interesse como tema a…

Trabalhando com Arte na Educação Infantil. Vandressa INTRODUÇÃO “Trabalhando com Arte Na Educação Infantil”, visa à reflexão das concepções e das atividades realizadas no ensino de educação infantil, tendo como marco teórico o Referencial curricular da Educação Infantil do MEC. Considerando a abordagem da Arte como área de conhecimento no Referencial, este projeto pretende comparar as atividades do fazer pedagógico com as propostas deste documento. Questionamentos norteadores permearão

TATIANA UGIONI A BELEZA DAS FLORES NAS OBRAS DE ARTE Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Artes Visuais Nome do Professor-Tutor Externo – Tânia Regina Cardoso Fabris CRICIÚMA 2011 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 3 OBJETIVOS 2 4 METODOLOGIA 3 REFERÊNCIAS 20

1 Projeto: “QUANDO A ARTE É FEITA COM LUDICIDADE, A ADAPTAÇÃO ACONTECE COM TRANQUILIDADE”. 2 PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 7ª EDIÇÃO Educação Infantil Projeto: “QUANDO A ARTE É FEITA COM LUDICIDADE, A ADAPTAÇÃO ACONTECE COM TRANQUILIDADE”. MT 3 SUMÁRIO 1 SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA .......................................................... 04 2 OBJETIVOS .................................................................................... 04 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ................

DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA................. 03 OBJETIVOS.....................................................................................................................................03 FUNDAMENTAÇAO TEÓRICA..................................................................................................03 METODOLOGIA............................................................................................................................04 CRONOGRAMA

Irecê 2014 BARTIRA DE MATOS TEIXEIRA CRISTIANE NEIVA MÚSICA E LITERATURA: RELAÇÕES DE CRIAÇÃO E APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado à Universidade do Estado da Bahia, como parte dos requisitos de avaliação da disciplina SIP, ministrada pela professora Patrícia Vilella. Orientador: Prof. Ms. Fellipe Serpa. Irecê 2014 (...) trata-se de uma arte a tal ponto grandiosa e majestosa, a atuar tão intensamente sobre o que há de mais interior no homem, onde é…