Projeto Colagem

Escola Canarinho PLANEJAMENTO SEMANANAL CANARINHO 10,11 E 12 Profª: Vânia e Priscila - Semana de 17 a 21 Mês fevereiro - Projeto Construção regras e combinados HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA 08:00 – 08:30 14:00 – 14:30 HORA DAS NOVIDADES Dese. de linguagem Música Rotina Planejamento do dia Calendário Chamada Promover um diálogo com os alunos evidenciando a construção das regras e combinados. Por meio de perguntas, visualização de…

Projeto Festa Junina 1° Tema: festa junina e suas danças 2° Turma: Pré 1 e pré 2 3° Duração: 10 Dias 4° Justificativa: Dançar faz parte de todos os povos e suas civilizações, desde o homem primitivo até o homem moderno. Através da dança podemos transmitir nossos pensamentos e nossas emoções, ela está presente em todos os acontecimentos, é uma forma de expressar sentimentos, estimular a criatividade e o conhecimento do próprio corpo. Hoje a dança deixou de ser ritualista…

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura PROJETO CIRCO: Oportunizando conhecimento através da arte circense, viajando por um mundo encantando de magia e diversão ALUNAS: Clarice Buche RA 1223863 Janine Taiara Proença RA 1217072 Ligiane Follmann RA 1233764 Vanessa Follmann RA 1233763 POLO Itaipulândia 2013 JUSTIFICATIVA: O…

possamos criar hábitos mais saudáveis de alimentação. Metodologia: Caixa surpresa para detonar o projeto, construir charadas sobre as frutas, verduras e legumes,experimentar as frutas separadas, Leitura do livro “Cesta da Dona Maricota”, de Tatiana Belinky; Trabalhar as cores das frutas, pintura com dedos; Fazer vitamina com as crianças e representar a receita com colagem de figuras; Colagem com áparas de lápis na figura de abacaxi; Pintura da máscara de maçã;Confecção de…

Projeto Floreando a Primavera Modelo de Projeto Primavera “Floreando com a Primavera” Justificativa: A primavera é uma das estações do ano que mais chama atenção em nossa região, pois, o ambiente fica mais colorido pela diversidade de flores e animais que a elas atraem. É pensando nisso, que aproveitamos a bela estação das flores para o estudo com essa temática a valorização do meio ambiente e importância da preservação. Objetivos a serem compartilhados 1- Noção de…

135.7 Seção adotada para as barras PAGEREF _Toc402350354 \h 135.8 Flecha estimada PAGEREF _Toc402350355 \h 136. Conclusão PAGEREF _Toc402350356 \h 147. Bibliografia PAGEREF _Toc402350357 \h 15 Lista de Figuras TOC \h \z \c "Figura" Figura 1- Projeto da ponte treliçada. PAGEREF _Toc402363532 \h 10Figura 2 – Posicionamento das barras. PAGEREF _Toc402363533 \h 10Figura 3 – Nós da treliça. PAGEREF _Toc402363534 \h 11Figura 4 – Ponte treliçada. PAGEREF _Toc402363535 \h 12 1.…

a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.  RECURSOS Danças, sons e ritmos. Trabalharemos com atividades dirigidas. Rasgadura e colagem. Desenhos. Pinturas. Receitas. Modelagem. Momentos de confraternização entre outras turmas. Teatro Passeios  CULMINÂNCIA Exposição dos trabalhos realizados no decorrer do projeto. Circular livros infantis entre os alunos e que eles

Concluímos mais um trimestre de atividades na escola e observamos que o interesse, motivação e curiosidade dos alunos favorecem o desenvolvimento das atividades e alcance dos objetivos de cada uma delas. Neste trimestre desenvolvemos o projeto Copa Junina e pudemos integrar todas as turmas através de pesquisas, apresentações e atividades práticas dentro da própria escola. Os assuntos propostos pelo nosso livro didático foram: O trabalho de cada um, A vogal I, Alô, Alô meios de…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR ETAPA 3 SÉRIE 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: Festas Juninas Brasileiras INTERDICIPLINARES: Artes – Desenhos e pinturas, recortes e colagem. Português – Leitura e escrita; de músicas; costumes e culinária; escrita de letras e números; escrita de nome e de palavras ao tema; identificação de palavras de versas regiões do cotidiano. Geografia e História – Localização no mapa ( lugares e regiões); história da dança e musicalidade; organização e espaço;…

Projeto de Aprendizagem Tema: Ludicidade Titulo do Projeto: “Aprender Brincando” Turma: Pré-escola 5 anos Duração: Uma semana Justificativa: Sendo as dinâmicas, as brincadeiras,as cantigas e os jogos são um direito e atividade física e mental da infância onde as crianças criam, fantasiam e interagem com a realidade de maneira espontânea e criativa, cabe ao educador ser mediador, desafiador e orientador proporcionar essas atividades, criar espaços, disponibilizar…