Projeto Cientifico Sobre Segurança Do Trabalho Nas Escolas

ESTUDOS SUPERIORES DE TIMON – CESTI DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IV PERÍODO DISCIPLINA: PRATICA NA DIMENSÃO ESCOLAR PROFESSOR: DIOGENES MEIRELES PROJETO INTERDISCIPLINAR ‘’FUTUROS PROFISSIONAIS’’ Jéssica Higino Pereira Jéssica Santos da Silva TIMON (MA) 2014 PROJETO INTERDISCIPLINAR ‘’FUTUROS PROFISSIONAIS’’ IDENTIFICAÇÃO Tema: Orientação vocacional Publico- alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Médio Duração:…

APRESENTAÇÃO Este Manual foi elaborado com o objetivo de normalizar a Prática Profissional no contexto do Estágio Supervisionado, para os alunos dos cursos de licenciatura da Faculdade Cidade de João Pinheiro – FCJP, atendendo o Projeto Pedagógico Institucional da FCJP, bem como os currículos escolares instituídos, e as diretrizes de ensino para cursos de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC/SESU). Nele estão reunidas e sistematizadas as …

Marcela Renata Ramos PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Reinaldo Cezar Lima Victor Augustus Graciotto Silva Rafael Ferrer Kloss CAPA Yasmin Fabris ARTE FINAL Rafael Ferrer Kloss SUMÁRIO Introdução / 5 1. O que são as áreas de conhecimento e qual sua relação com o currículo / 12 2. O ensino integrado: trabalho, ciência, tecnologia e cultura / 21 2.1 Trabalho, cultura, ciência e tecnologia / 21 3. Caminhos para a aproximação do conhecimento das diferentes áreas: o trabalho…

Marcela Renata Ramos PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Reinaldo Cezar Lima Victor Augustus Graciotto Silva Rafael Ferrer Kloss CAPA Yasmin Fabris ARTE FINAL Rafael Ferrer Kloss SUMÁRIO Introdução / 5 1. O que são as áreas de conhecimento e qual sua relação com o currículo / 12 2. O ensino integrado: trabalho, ciência, tecnologia e cultura / 21 2.1 Trabalho, cultura, ciência e tecnologia / 21 3. Caminhos para a aproximação do conhecimento das diferentes áreas: o trabalho…

Fundação Municipal de Ensino de Piracicaba – FUMEP Escola de Engenharia de Piracicaba – EEP Introdução à Engenharia Mecânica Prof. Ms. Eng. Mec. Marcos Cesar Ruy Notas de aulas da disciplina Introdução à Engenharia Mecânica 2012 \ Escola de Engenharia de Piracicaba Prof. MS. Eng. Mec. Marcos Cesar Ruy – mcruy@fumep.edu.br 1. Introdução 1.1 Por que Introdução à Engenharia? - O aluno precisa ter acesso a informações que permitam encontrar-se com a profissão…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PINDORAMA ENSINO MÉDIO INTEGRADO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO IZABELA RIBEIRO SOUZA NR6 – EQUIPAMETO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL Rondonópolis -MT 2014 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PINDORAMA ENSINO MÉDIO INTEGRADO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO IZABELA RIBEIRO SOUZA EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI Projeto proposto…

INTRODUÇÃO As novas tecnologias de informação e comunicação estão presentes no dia a dia da sociedade contemporânea e a escola não pode mais evitar sua presença, além disso as políticas educacionais e os projetos do governo estão estimulando e viabilizando cada vez mais esta realidade. Nesse contexto, o presente trabalho apresenta uma proposta para o ensino. No método propõe-se o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs, bem como as Tecnologias de Informática

SECRETARIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA URBANA E PATRIMONIAL GUARDA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE Programa de Prevenção à Violência e Promoção da Paz nas Escolas: Por Uma Cultura de Paz Belo Horizonte, 2012 2 Programa de Prevenção à Violência e Promoção da Paz nas Escolas: Por Uma Cultura de Paz Relatório técnico apresentado como requisito para participação no concurso Premio Inovar BH, promovido pela Prefeitura Municipal de Belo Horizonte por meio da Secretaria Municipal Adjunta de…

Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha Manual de orientações para projetos de pesquisa Dalva Inês de Souza Deise Margô Müller Maria Angélica Thiele Fracassi Solange Bianco Borges Romeiro Novo Hamburgo 2013 FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA Diretor Executivo Leo Weber Secretário Executivo Ramon Fernando Hans Revisão Dalva Inês de Souza Deise Margô Müller Maria Angélica Thiele Fracassi Solange Bianco Borges Romeiro Diretor de

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ESCOLAS NO BRASIL ∗ PEDAGOGICAL APPROACHES ON FOOD AND NUTRITION EDUCATION IN BRAZILIAN SCHOOLS Elizabete Cristina Ribeiro Silva1 Alexandre Brasil Fonseca2 1 Universidade Federal do Rio de Janeiro/Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, elizabete_crs@yahoo.com.br 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro/Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, abrasil@ufrj.br Resumo No contexto contemporâneo é…