Projeto Capacitação Docente

de Desenvolvimento de Pessoal COFORMA – Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional do Nível Técnico CPA – Comissão Própria de Avaliação CPEAD – Curso Superior de Pós-Graduação Especialização em Educação – Modalidade à Distancia CPGEDU - Curso Superior de Pós-Graduação Especialização em Educação CPPD – Comissão Permanente do Pessoal Docente DGP – Diretoria de Gestão de Pessoas DIRAI - Diretoria de Ações…

PEDAGÓGICA Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à Unidade Universitária da UEG de Silvânia como requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação do professor: Mdo. Idomar de Souza França. SILVÂNIA 2012 VALDEIR MARQUES SIMÕES FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DE COMPUTADORES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Este pré-projeto foi julgado e aprovado como requisito…

SUMÁRIO Ambiente/Sala Temática ................................................................................... 03 Justificativa do Projeto “Esperança com tecnologias para a educação” ............... 04 Capacitação para docentes ................................................................................ 08 Considerações Finais ......................................................................................... Referências Bibliográficas ............................................

O projeto esperança tem como a finalidade de aprimorar e implantar as tecnologias dentro do ambiente escolar qualificando os professores e aos alunos dando-lhe a sua disposição da tecnologia a favor deles. Tinha no início falta de recursos e uma estrutura ruim e sem condições financeiras de ampliar novas formas de ensino e capacitação dos docentes e alunos, mas com a chegada de recursos vindo de doações para o projeto esperança começa a ter as alternativas disponíveis para reverterem o…

educação das futuras gerações. Essa abordagem centra-se, sobretudo, nas características que faltam aos docentes e constitui, justamente por isso, o que se pode denominar de “abordagem do déficit”. Quando se parte do princípio de que a formação inicial foi insuficiente, é porque se acredita que as competências, as habilidades e os conhecimentos imprescindíveis para o trabalho docente não foram trabalhadas – ou não foram adequadamente apropriados –, o que priva o professor dos recursos

ANEXO I - EDITAL Nº 001/2014 - PROGRAD PROJETO DE MONITORIA 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Capitalismo, Estado e Pedagogia CURSO: Pedagogia CÓDIGO: DISCIPLINA: Fundamentos Econômicos da Educação NATUREZA DA DISCIPLINA (OBRIGATÓRIA/OPTATIVA): Obrigatória MODALIDADE DA DISCIPLINA (PRÁTICA/TEÓRICA): Teórica 2. DURAÇÃO DO PROJETO 05 (cinco) meses. 3. RESUMO DO PROJETO Considerando as determinações econômicas,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional DRIELLY CARVALHO MORONARI: -8944179074: Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD – Priscila Lourenço VITÓRIA/ANHANGUERA UNIDERP 2014 Introdução A internet invade nossos lares com todas as suas cores, seus movimentos e sua velocidade, fazendo o impossível…

uso das tecnologias na educação em espaços escolares e nãoescolares. PRODUÇÃO ACADÊMICA Elaborar uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente. 3 DESAFIO PROFISSIONAL A ONG Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e capacitação docente. A diretoria precisa justificar para a instituição financiadora como serão aplicados os recursos e para fazer isto solicitou a colaboração dos…

Obrigada. 6 RESUMO Políticas públicas de formação de professores: PROCAP, os passos e descompassos de uma experiência de formação continuada no município de Buritizeiro (MG) O presente trabalho objetivou analisar o impacto do programa de capacitação de professores – PROCAP – realizado pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais no ano de 1998 e 2001. Optamos pela utilização de entrevistas semi-estruturadas como instrumento de coleta de dados com dez professoras da…

em que ambiente, de que forma seu uso irá beneficiar pedagogicamente os aprendizes e como preparar os professores para esse grande desafio, qual seja: tornar a tecnologia uma aliada para o ensino-aprendizagem. PASSO 1 ONG Esperança Projeto: “Tecnologias para Educação” A ONG Esperança tem como seu objetivo proporcionar a cerca de 300 crianças e adolescentes de 6 a 17 anos, um ambiente seguro para prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de…