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PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA-PAFOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ DISCIPLINA: A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PRÉ ESCOLAR 12 DE JANEIRO EM SEBASTIÃO LEAL-PI JANEIRO-2015 A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICANO PRÉ ESCOLAR 12 DE JANEIRO EM SEBASTIÃO LEAL-PI Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Piauí, como requisito parcial para obtenção de nota do curso de Licenciatura Plena em Educação Física,sob a orientação do Prof. Esp. JANEIRO-2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 1.2 SITUAÇÃO PROBLEMA...............................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA................................................................................................................05 3OBJETIVOS.........................................................................................................................06 4 FUNDAMENBTAÇÃO TEÓRICA....................................................................................08 6MÉTODOS...........................................................................................................................10 7 CRONOGRAMA.................................................................................................................11 REFERENCIAS

PLANEJAMENTO DE AULA Componente Curricular: Educação Física Professor: Período: Série: Ed. Infantil Número de aula: 04 Objetivo Geral:  Estruturar movimentos que requeiram a coordenação geral e seletiva. Objetivo Específico:  Proporcionar condições que visam o desenvolvimento motor da criança;  Estruturar movimentos que requeiram a coordenação geral e seletiva; Tema: Qualidades físicas : Coordenação Conteúdo:  Atividades motoras;  Atividades rítmicas;  Atividades recreativas.…

PROJETO: LUSTAS ESCOLARES MARANGUAPE-CE 2012 LUTAS ESCOLARES LOCAL: E.E.E.P. José Ivanilton Nocrato (Guaiúba-CE). PARTICIPAÇÃO: Alunos do 1º e 2º ano do ensino médio da E.E.E.P. José…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Recreação. SÃO PAULO 2013 Sidicléia Cristina Ferreira lima RA: B5775F-7 Luis Carlos Santos Romão RA: B62HCD-7 Joelson Fernando Oliveira Santos RA: B788EG-2 Marcos Antônio de Moura RA: B86570-9 Rafael Ramos de Andrade RA: B802DE-1 Rosangela Menezes de Oliveira RA: B9372H-8 Lucas Duarte Marques RA: B955JA-3 Matheus Fernades Siqueira RA: B973HJ-0 Lauri Donizete de Souza RA: B846CC-2 Edriano José da…

SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO FÍSICA RECREAÇÃO INFANTIL E ESPORTE Porto Alegre, Dezembro de 2013 Sumário: 1- Dados de identificação...........................................................................3 2- Introdução...............................................................................................4 3- Sondagem diagnóstica............................................................................5 3.1 Empresas 3.2 Setores de atuação 3.3 Turmas 3.4…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Momentos de Lazer nas aulas de Educação Física Relatório de trabalho do Estágio Supervisionado II – Escolar realizado no Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete (RS) como requisito para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orient: Profª Maria Lúcia Iserhard Schlittler Alegrete, RS, Brasil 2011…

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: RECREAÇÃO. Goiânia, 26 de Novembro de 2013. Unip – Universidade Paulista Curso: Educação Física APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: RECREAÇÃO. Atividades práticas supervisionadas que aborda à disciplina de Recreação onde apresenta os assuntos apresentados no 2°semestre do nosso curso ministrados e orientados pelo professor Thales Veiga. Goiânia, 26 de Novembro…

RECREAÇÃO E LAZER Atividades Recreativas na Escola: enfoque nos jogos Cooperativos Campinas, 2012 Introdução Buscando a qualidade de vida e do ensino, os profissionais de Educação Física devem adquirir conhecimento em sua área de atuação, resgatando os nossos costumes, conforme referenciado nas etapas anteriores aonde vem que alguns conceitos de recreação e lazer estão sendo deixados para trás (jogos e brincadeiras). A cada dia que passa os pais trancam seus filhos em casa,…

UNIR UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR NÚCLEO DE SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PERFIL DA RECREAÇÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA COMO AÇÃO EDUCATIVA PARA ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL ALMIR RIBEIRO DE ARRUDA TEREZINHA ANDRADE MOURA PORTO VELHO, RO 2007 ALMIR RIBEIRO DE ARRUDA TEREZINHA ANDRADE MOURA PERFIL DA RECREAÇÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA COMO AÇÃO EDUCATIVA PARA ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia…

certa resistência por parte dos estudantes para o conteúdo da Dança. A vergonha aparece como principal motivo desta suposta não aceitação pelo que pudemos perceber nas prévias da pesquisa com nossos colegas acadêmicos. Análises psico-sociológicas apontadas também por Fritsch (1988) explicam a vergonha como uma reação ao medo que a pessoa tem de sofrer “desnudamento” em situações em que se vê como alvo do interesse como um “todo”, e não como alvo de um interesse (movimento) localizado:…