Projeto Anual De Educação Infantil Educação Fisica

subordinação (Diretoria de Ensino, Coordenação Regional, Secretaria de Educação): Nome do Diretor: Questão 2 De acordo com a Lei 9394/96 (LDB) as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas: “I - públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; II - privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado” (art.19) Ainda de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA MUNICIPAL JULIETA TARCIANA VIEIRA ROCHA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ELIZABETE FLÁVIA GIOVANA TATIANE RIBEIRÃO DAS NEVES, 2014 ESCOLA MUNICIPAL JULIETA TARCIANA VIEIRA ROCHA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico apresentado como requisito necessário para conclusão das atividades desenvolvidas na Sala Ambiente Projeto Vivencial sob orientação da Professora Denise França Stehling do Curso de…

Secretaria Municipal da Educação de Aparecida de Goiânia Diretrizes Gerais Organização e Funcionamento da Rede Municipal de Ensino Aparecida de Goiânia 2013 2 Prefeitura de Aparecida de Goiânia Secretaria Municipal da Educação Diretrizes Gerais Organização e Funcionamento da Rede Municipal de Ensino 2013/2014 Aparecida de Goiânia 2013 3 Luiz Alberto Maguito Vilela Prefeito Municipal Domingos Pereira da Silva Secretário da Educação Vania França …

sempre a melhoria da qualidade dos serviços oferecidos. » Escolinhas de esporte, Aulas de Dança, Aulas de Canto, Coral, informática, Inglês desde a Educação Infantil proporcionaram sempre aos alunos opções para desenvolverem suas potencialidades. » No ano de 1995, um antigo sonho se concretizava, a escola conseguia junto ao Conselho Estadual de Educação a autorização para funcionamento do 2º grau concedido sob parecer nº 1194/95 e a escola passou a denominar-se Escola de 1º e 2º graus…

| UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍTAIANE HAUBERTSer professor na Educação Infantil: saberes e práticasBALNEÁRIO CAMBORIÚ/SC2012/ISUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..............................................................................04 2.DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE CAMPO DE ESTÁGIO 2.1 Aspectos históricos, socioeconômicos e culturais.............................................05 2.2 Infraestruturafísica..............................................................................

CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTAS - |___| ª REGIÃO ROTEIRO DE VISITA TÉCNICA UF |______| ALIMENTAÇÃO COLETIVA - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (REDE PRIVADA DE ENSINO) Infantil (creche e pré-escola) [ ] Fundamental e Médio [ ] DATA DA VISITA Nº. DA VISITA VISITA AGENDADA 1. 1.1. 1.2. 1.3. Sim [ ] Não [ ] IDENTIFICAÇÃO DO NUTRICIONISTA Nutricionista Entrevistado(a)| CRN-__| Estatutário [ ] Celetista [ ] Contratado [ ]…

Apresentação A LDBEN - 9394/96 foi criada com o propósito de ajudar na organização da educação básica no nosso país. Como o nome já diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) também são referencias ao Ensino Fundamental e Médio de todo o país, tem o objetivo de garantir a todos os alunos direitos iguais, mesmo em locais com condições desfavoráveis. O Projeto Político Pedagógico (PPP) orienta o processo de…

Pacto Nacional do Ensino Médio O Ministério da Educação, secretarias estaduais e distrital assumem o compromisso pela valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos, que atuam no Ensino Médio público, rural e urbano. Pacto Idade Certa O Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa é uma meta assumida pelos governos para alfabetizar as crianças até os oitos anos de idade e até o final 3º ano do ensino fundamental. A alfabetização é…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL CONTAGEM 2013 MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.

público como professor de educação infantil, de 03 a 06 anos. Tornei-me diretor escolar através de concurso interno por títulos, com a exigência de possuirmos o curso de pedagogia em administração, e sermos efetivas no cargo de professor, na época isso era tido como plano de carreira, mais tarde outras leis vieram e isso não foi mais válido. Ingressei no serviço publico como professora de educação infantil em 1981, ou seja, na primeira turma de professores de educação infantil da…