Projeto Alegria

1. Fato principal: O que é o projeto? Como é realizado? Por que foi criado? O grupo deve pesquisar todas as questões que envolvem o projeto. O projeto é a ONG “Banco de Alimentos”, seu trabalho é retirar alimentos perecíveis e entregá-los a entidades que precisam, como asilos e hospitais. Além disso, outro trabalho da ONG é realizar workshops sobre a utilização total do alimento para as entidades que são favorecidas e empresas. A ONG dispões de duas vãs que fazem a coleta dentro…

relato de experiência em uma Escola Municipal do Povoaodo do Monte Cruzeiro,Quijingue-BA sobre um projeto desenvolvido com crianças pequenas em que as educadoras procuraram trabalhar a inclusão, o respeito à diferença e a consciência ambiental, por meio da peça músicada “Eufrida: a Borboleta Azul”, como também por meio de brincadeiras, jogos, faz- de - conta e teratura infantil, proporcionando alegria, movimento, expressão e ritmo às crianças envolvidas, contribuindo para a formação…

chama atenção são dois determinados alunos que não se comporta em sala de aula fazendo muito barulho e conversas paralelas tirando atenção dos outros alunos. Pedro e Tiago de 6 anos a escola teve a iniciativa de colocar esses dois alunos no projeto da terapia assistida por animais TITULO 03 Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais Maria tem 6 anos e apresenta dificuldade de aprendizagem tendo mal desempenho nas atividades, está sempre atrás em relação aos…

componentes do grupo do projeto integrador.. R: Simeão tem como o valor os comportamentos positivos que acabarão produzindo sentimentos positivos, isto começa com os Valores Instrumentais estimadas a outras pessoas que são; alegria, limpeza, espírito prestativo, honestidade, afetividade e responsabilidade. Já os Valores Terminais de Simeão são um mundo em paz, de beleza, igualdade, liberdade, felicidade e harmonia. Os Valores Instrumentais do grupo são a ambição, alegria, coragem e…

Projeto de Pesquisa Curso de Pós Graduação em Educação Infantil e séries Iniciais Aluna: Simone Apª Rodrigues de Oliveira Tema: O Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem na Educação Infantil Introdução A idéia de pesquisar sobre o papel do lúdico como facilitador na aprendizagem, ocorreu a partir de ter notado a necessidade de ser trabalhado o lúdico com mais freqüência em algumas salas de Educação Infantil em Camapuâ-MS. Pretendo mostrar a partir

é bem resolvida quando faz comentários sobre suas preferências e suas escolhas para permanecer ou sair de uma equipe. Nos momentos de cantiga de roda e brincadeiras de rua, ela participa quando é assessorada pela professora. Com as atividades do projeto Plantas e Bichos ela participativa e comentava sobre suas brincadeiras com o seu cachorrinho chamado Pelé. Está assistindo filmes, folheando livros, recortando gravuras e moldando alguns animais com argila. Aprendeu com facilidade todas…

Discurso de Clemetino: Cidadão teresinense Senhor Presidente, Senhores Vereadores, Minhas Senhoras, Meus Senhores, Hoje é, para mim, um dia de muita alegria e de muita emoção. Eu sinceramente não pretendia falar nesta solenidade. Ingressei numa fase da vida em que, nestas ocasiões em que a nossa sensibilidade é posta à prova, a emoção fala mais alto do que a razão. Mas compreendo que mais reprovável do que um homem da minha idade embargar a voz no meio de um discurso,…

CATARINA – UNOESC KELIN TERESINHA GABRIÉLLI DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE VISUAL PARA PRODUTORA DE EVENTOS INFANTIS Xanxerê 2009 2 KELIN TERESINHA GABRIÉLLI DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE VISUAL PAR PRODUTORA DE EVENTOS INFANTIS Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Design, Área Das Ciências Sociais e Aplicadas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de Xanxerê. Orientador: Prof. Walter Strobell Neto Xanxerê 2009 …

Projeto de Inclusão mobiliza alunos da Escola Anísio Teixeira Núcleo de Dança Portadores de Alegria se apresenta para alunos nesta quinta-feira “Quem é Polivalente Inclui”. Este é o projeto que envolve os estudantes da Escola Estadual Municipalizada Polivalente Anísio Teixeira nesta quinta-feira (10) e sexta-feira (11) nos turnos da manhã e tarde. A unidade, situada no bairro Costa do Sol, atende os alunos do 6º ao 9º anos de escolaridade, que estudam nos turnos da manhã e da tarde. A escola

antigas e contato com algumas obras de arte. Na reunião de pais os alunos apresentaram algumas atividades significativas como palavra secreta, leitura de resenha, a escolha do texto e adivinhe o número. Todos eles participaram com empenho e muita alegria das atividades. Em nossa “Mostra Cultural” cujo tema foi “O Ano Internacional de cooperação pela água”, trabalharam com a água investigaram de como a água chega em nossas casas. Realizamos coleta de dados, pesquisamos na internet,…