Projeto Agua Para A Educaçao Infantil

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PIRACICABA – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..........................

Observatórios 2.6 Atuação Compartilhada 2.7 Atuação Individual 2.8 Avaliação dos Objetivos Alcançados 2.9 Alterações no Projeto de Intervenção 3 Considerações Finais 4 Auto Avaliação 5 Conclusão Introdução Este trabalho tem como finalidade apresentar o relatorio final do estágio supervisionado para educação infantil realizado no colegio Alternativo Kids no curso de Educação Física da Rede de Ensino Doctum. O estagio supervisionado é umas das formas eficaz de…

FACINTER MICHELLI CAROLINE BRAGA DE OLIVEIRA – RU: 245372 – TURMA: 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA – PR 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MICHELLI CAROLINE BRAGA DE OLIVEIRA – RU: 245372 – TURMA: 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Disciplina de Estágio – EDUCAÇÃO INFANTIL no Curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional e Curitiba – FACINTER. Tutora:…

INTRODUÇÃO A Educação Infantil é dever e obrigação do Estado e responsabilidade política e social da sociedade e não apenas daqueles que vivenciam a realidade escolar. Cabe, pois ao Estado, município, à família e a sociedade responderem pela Educação Infantil resguardando suas especificidades, traduzidas na indissociabilidade das ações de educar, cuidar e brincar. Portanto a importância da pesquisa e prática profissional é proporcionar condições de interferir, modificar sua prática,…

Curriculares Nacionais (PCN) - Ensino Fundamental 1 e 2 – Meio Ambiente - Justificativa: Perpectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo quanto a interrelações e a interdependência, em diversos elementos na constituição e manutenção da vida. Na educação, contribui para evidenciar princípios da diguinidade do ser humano, enquanto há um trabalho, da participação, da conresponsabilidade, da solidariedade e da equidade. - A questão ambiental: A humanidade aumenta a sua capacidade de…

.................................................05 ÍNDICES DE DESENVOLVIMENTO........................................................07 POPULAÇÃO..............................................................................................08 EDUCAÇÃO................................................................................................09 SAÚDE.........................................................................................................11 POLÍTICAS PÚBLICAS NA GERAÇÃO DE

SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Objetivos 5 2.1 Objetivo Geral 5 2.2 Objetivos Específicos 5 3 Metodologia 6 3.1 População Alvo 6 3.2 Métodos Didáticos 6 3.3 Revisão bibliográfica 6 3.3.1 Sódio na alimentação infantil 6 3.3.2 Plano de aula 7 3.4 Recursos Áudio Visual 8 3.5 Avaliação 9 4 Recursos Humanos 10 5 Cronograma 11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................13 APÊNDICE.......................................

ser desenvolvida com o grupo cinco da Educação Infantil. Mas antes de apresentarmos o plano de aula iremos fazer algumas considerações em relação a como devem ser encaminhadas as atividades de ciência para esta etapa da Educação Básica. Com base nos documentos que orientam a Educação Infantil, especificadamente, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume três-Conhecimento de Mundo, e a leitura do texto “O conhecimento físico na educação pré-escolar- implicações…

(AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos NOME | RA | LETICIA DE MORAES MACHADO ARAUJO | 5636117713 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto…

Estratégias e organização do tempo e do espaço na Educação Infantil Ao ingressar na escola a criança precisa encontrar oportunidade de jogo e prazer, uma vida social mais ativa, onde prevalece a colaboração e um ambiente geral propicio. Tudo isso, junto com uma rotina educacional é o que irá dar-lhe contentamento, segurança, sentido de autonomia, confiança em si mesma, ao colocá-la em condições de fazer experiências ao nível de sua capacidade e necessidades. O objetivo deste…