Projecto De Pesquisa Sobre Portos

Agrupamento de Escolas D.Maria II Olhos da rua Autor: Rui Gama Agrupamento de Escolas D.Maria II Livro fotográfico “Olhos da rua” E portfólio pessoal Pré-Projecto Prova de Aptidão Profissional Curso profissional técnico de Artes Gráficas Autor: Rui Gama– nº. 23 – 5TAG Docente: Goreti Duarte Docente: Jorge Inácio Agrupamento de Escolas Secundária D.Maria II 1-12-2014 Índice 1. Introdução 4 2. Problemática/problema 5 2.1. Referencial teórico 5…

129 Revista da Faculdade de Letras HISTÓRIA Porto, III Série, vol. 6, 2005, pp. 129-151 ALEXANDER FLEMING (1881-1995) Ana Leonor Pereira*, João Rui Pita** ALEXANDER FLEMING (1881-1955) Da descoberta da penicilina (1928) ao Prémio Nobel (1945)1 R E S U M O A descoberta da penicilina por Alexander Fleming, em 1928, é uma das descobertas científicas mais marcantes da história da ciência, da medicina e da farmácia do século XX. Os autores sublinham o valor da descoberta e a…

Universidade Lusíada Licenciatura em Engenharia Mecânica Relatório do Trabalho De Pesquisa Shell Eco-Marathon António Pertiga Costa nº 31718707 Hélder Joaquim Rodrigues Martins nº 31726610 Orientação: Prof. Doutor Paulo Fernando Pinto de Matos Trabalho apresentado na Universidade Lusíada com vista a aprovação à Unidade Curricular de Processos de Fabrico do Curso de Licenciatura em Engenharia Mecânica Vila Nova de Famalicão Dezembro de 2010 1 Sumário O presente trabalho tem por objectivo

.................................................................................................25 BIBLIOGRAFIA .........................................................................................................26 5 APÊNDICE 1 – Projecto de Investigação ..................................................................28 APÊNDICE 2 – Relatório de Investigação (Elementos Fundamentais) ....................36 APÊNDICE 3 – Regras para a construção de referências bibliográficas ...

Nutrição e Alimentação Universidade do Porto 2002/03 E D U C A Ç Ã O ALIMENTAR N A ESCOLA Metodologias de Abordagem nas Escolas do Ensino Básico Carlos Edgar Bastos da Siíva ÍNDICE JHJOTECA 1. Introdução 2. A educação alimentar como parte integrante de um projecto de promoção da saúde 2.1. Concepção de uma política de educação alimentar a nível nacional 2.2. Concepção e aplicação de programas de educação alimentara nível de escola 3 - 0 projecto de educação alimentar na…

artigo organiza-se da seguinte forma: a secção Introdução reúne informação sobre a importância dos jogos na educação e apresenta o jogo elaborado. Na secção 2., são detalhadas as fontes de pesquisa que sustentaram o projecto. Na secção 3., são apresentados os temas em que os mini-jogos se focam. Na secção 4., explora-se a narrativa, a interacção e interface dos mini-jogos. A secção 5. descreve o desenvolvimento técnico do projecto e a criação de conteúdo. Na secção 6., encontra-se a…

MULTINACIONAIS………………………2 1.1.2. DEFINIÇÃO DE SOCIEDADES MULTINACIONAIS…………………………3 1.1.3. ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DAS SOCIEDADES MULTINACIONAIS…5 1.1.4. CARACTERÍSTICAS E MODALIDADES DE ACTUAÇÃO……………………5 1.1.5. PESO DAS SOCIEDADES MULTINACIONAIS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL……………………………………………………………………………………6 1.2. O PAPEL DAS SOCIEDADES MULTINACIONAIS NOS ESTADOS SUBDESENVOLVIDOS……………………………………………………………………7 1.2.1. OS PAÍSES SUBDESENVOLVIDO……………………………………………….7 1.2.2. CARACTERÍSTICAS DOS…

Universidade do Porto Faculdade de Ciências Biotecnologia na Escola Recursos Educativos na Internet Autoria: Joana Sousa Raposo Orientação: Mestre Maria Rui de Vilar Correia Porto, 2002 / 2003 Biotecnologia na Escola Recursos Educativos na Internet Trabalho realizado no âmbito da Monografia Semestral – 4º ano da Licenciatura em Ensino da Biologia e Geologia Porto, 2002 / 2003 Índice Introdução........................................................................

coisa se forma (…); o resultado de formar (…)”. Circunscrevendo-nos ao sentido pedagógico do termo formação, este assume os seguintes significados: “o resultado, a qualificação; o sistema, o plano de formação; o processo: a formação como trabalho sobre as representações” (FABRE, 1995, citado por COSTA e SILVA, 2003:26). Neste contexto, GOGUELIN (1975), citado por COSTA e SILVA (2003:27), acrescenta que formar apela a um desenvolvimento intelectual, físico ou moral, não sendo apenas…

professor ……………...…………..……...……. 183 4.3 – Efeitos ………………………..…………………………. 187 • Capítulo VI – Projecto “Mediação entre pares na escola”, da Universidade Aberta – Um estudo de caso 1 – A escola ……………………………………………….….……….. 197 1.1 – O contexto sócio-geográfico …………………………….. 207 1.2 – O ambiente interno ……………………...………...…….. 209 1.3 – Uma dinâmica alternativa ……………………………….. 246 2– Implementação do projecto ..……………………….…………...…. 250 • • • Conclusões e reflexões finais…