Aula de Microcontrolador

Aula 08 Ambientes de programação de microcontroladores: MPLAB e Proteus Apresentação Nesta aula, você estudará o processo de criação de um programa a ser gravado em um microcontrolador PIC. Você verá duas linguagens de programação: Assembly e C. A primeira é de mais baixo nível e se aproxima mais da linguagem de máquina. A última é de mais alto nível. No caso da linguagem C, é apresentado o software CCS C Compiler e no caso da linguagem Assembly o software utilizado é o MPLAB. Esse último também é utilizado para gravar o código no microcontrolador. Por último, é exposta a ferramenta ISIS, parte do software Proteus, que permite simular o funcionamento de um determinado circuito. Como exemplo de código, será utilizado um semáforo de dois tempos. Objetivos Ao final desta aula, você será capaz de: • criar um programa simples para microcontrolador PIC tanto em linguagem C (CCS C Compiler) quanto em linguagem Assembly (MPLAB); • entender o uso da ferramenta de simulação de circuitos ISIS (parte do software Proteus); • compreender o uso da ferramenta MPLAB para gravar o código no microcontrolador. Semáforo de dois tempos Para simular as luzes do semáforo, serão utilizados LEDs. A mudança de cor de cada semáforo será feita a cada 1s. A inteligência do sistema, ou seja, a sequência de luzes (ou LEDs) que serão acesas e/ou apagadas em cada semáforo, bem como a frequência com que isso ocorre, é de responsabilidade do PIC16F877A, que já foi introduzido

FUNDAÇÃO DE ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO – FAESA FACULDADES INTEGRADAS ESPÍRITO-SANTENSES GRADUAÇÃO – ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO, ENGENHARIA ELÉTRICA, CONTROLE DE AUTOMAÇÃO SEMÁFORO INTERATIVO VITÓRIA 2012 SEMÁFORO INTERATIVO Trabalho Acadêmico do Curso de Graduação – Engenharia da Computação, Engenharia Elétrica, Controle de Automação apresentado às Faculdades , como parte das exigências da disciplina Introdução a…

Ciência da Computação 3ª Série Circuitos Digitais, Lógica Matemática, Programação Estruturada I e Matemática Aplicada II A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes metodológicos do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:  Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar.  Estimular a…

Semáforos e monitores Semáforos Essa era a situação em 1965 , quando E.W Dijkstra(1965) sugeriu usar uma variável inteira para contar o número de sinais de acordar salvos para o uso futuro.De acordo com sua proposta foi introduzido um novo tipo de variável chamada semáforo. Um semáforo poderia conter o valor 0 – indicando que nenhum sinal de acordar foi salvo – ou algum valor positivo se um ou mais sinais de acordar estivessem pendentes. Dijkstra propôs a existência de duas…

controle de semáforos que visa aperfeiçoar nos projetistas conceitos básicos da programação no MSP430, que são fundamentais em aplicações envolvendo soluções microcontroladas. O controle de semáforos foi implementado e prototipado utilizando o microcontrolador MSP430, no laboratório de Microcontroladores e Microprocessadores. MSP430; programação estruturada; microcontroladores I. Objetivos A. Objetivo geral Este experimento visa a aplicação de conceitos básicos do desenvolvimentos…

INE5645 – PROGRAMAÇÃO PARALELA E DISTRIBUIDA - LISTA DE EXERCÍCIOS 1 1. Na abstração em programação concorrente, cada processo ou thread é considerada estar operando sobre seu próprio processador, executando seu próprio programa. Somente temos que considerar a possível interação em dois casos: Contenção: (explicar o que é) Dois processos/threads competem para o mesmo recurso: recursos de computação em geral, ou acesso a uma particular célula de memória ou canal em…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PARADIGMA DE PROGRAMAÇÃO IMPERATIVO 4 3 PARADIGMA DE PROGRAMAÇÃO FUNCIONAL 5 4 PARADIGMA DE PROGRAMAÇÃO LÓGICO 7 5 PARADIGMA DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADO A OBJETOS 9 6 CONCLUSÃO 13 7 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO Muitos pensam que as linguagens de programação surgiram em uma escala linear, ou seja, que na primeira geração delas o homem se adaptava às máquinas e, depois de várias outras gerações, as linguagens evoluíram…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO PROJETO INTEGRADO SEMÁFORO INTELIGENTE CURITIBA 2010 GILBERTO JOSÉ VERONA FILHO IGOR PLÁCIDO BERTUOL NEGRÃO Projeto Integrado: Semáforo Inteligente Este documento será apresentado ao curso de Engenharia da Computação do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como parte integrante da nota do primeiro…

sinalização vertical e a marcação de canalização que tem como objetivo complementar a sinalização vertical e direcionar fluxo de veículos, até a instalação de semáforos e métodos de gestão desse dispositivo. Apresenta conceitos e práticas e explana sobre a programação, revisões, atualização e controle operacional dos semáforos, mostrando os benefícios obtidos com o funcionamento adequado destes sinais, na redução de acidentes e dos congestionamentos. Palavras – Chave: Eficiência no…

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ETEC Tereza Aparecida Cardoso Nunes de Oliveira JOÃO VICTOR PATROCINIO CARNEIRO LUIZ MIGUEL FERREIRA NERIS OTAVIO FERNANDES DE MENEZES SANTOS RENAN ANDRADE DA ANNUNCIAÇÃO RENAN MARQUES DE OLIVEIRA SEMáFORO PARA DEFICIENTES VISUAIS São Paulo – SP 2014 Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza ETEC Tereza Aparecida Cardoso Nunes de Oliveira JOÃO VICTOR PATROCINIO CARNEIRO LUIZ MIGUEL FERREIRA NERIS OTAVIO…