Programação Repetição

(SE ENTÃO SENÃO). Estrutura seleção (CASO). Estruturas de repetição. Estruturas de repetição ou laços (PARA ENQUANTO REPITA). Vetores. Matrizes. Strings (cadeia de caracteres). < Voltar à Matriz Programação Estruturada I Semana Cronograma 1 Apresentação da disciplina e do Plano de Estudo e Aprendizagem. Agendamento das avaliações. Revisão do conceito de Algoritmos. Exemplos e exercícios 2 Introdução a Linguagem de programação C. Estrutura de um programa. Abordagem de…

- Objetivo desta atividade: Proporcionar ao aluno uma visão mais abrangente sobre a importância das Linguagens de Programação. Essa atividade avaliativa é composta por 5 questões e todas devem ser respondidas. 1. De acordo com o material e o que foi visto em aula, monte uma tabela verdade que realiza a seguinte operação lógica entre as variáveis A, B e C: ‘A’ E ( ‘B’ OU ‘C’ ) R= A B C 1 0 0 0 2 0 0 1 3 0 1 0 4 0 1 1 5 1 0 0 6 1 0 1 7 1 1 0 8 1 1 1 2. De acordo com…

Lógica de programação Lógica de programação Apostila 03 Professor: Eudes Rodrigues de Campos Curso: FIC – Programador Web – Pronatec FIC – Programador Web – Disciplina: Lógica de programação – Módulo II Linguagem de Programação Uma linguagem de programação é um método padronizado para comunicar instruções para um computador É um conjunto para um computador. É um conjunto de regras sintáticas e semânticas usadas para definir um programa de computador. A Linguagem Pascal

Universidade do Sul de Santa Catarina Palhoça UnisulVirtual 2007 Lógica de Programação II Disciplina na modalidade a distância LIVRO DIDÁTICO E CADERNO DE ATIVIDADES Sumário LIVRO DIDÁTICO Palavras do professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE 1 – Manipulação de vetores . . . .

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Engenharia – Ciclo Básico Algoritmo e Programação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivo: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e …

algoritmos; 6. Apresentar as estruturas de repetição para o desenvolvimento de algoritmos; 7. Apresentar o conceito de variáveis homogêneas e heterogêneas; 8. Apresentar o conceito de modularização de programas; Resultados de Aprendizagem Esperados O aluno deverá entender a especificação de um problema, definir quais são os passos para a solução computacional e finalmente implementá-lo. Nesta etapa, o aluno tomará conhecimento da lógica de programação bem como suas estruturas…

elementares, que são os tipos das variáveis do C++ são; char, int, float/double, int. Em C++ é uma linguagem de programação multi-paradigma e de uso geral. A linguagem é considerada de médio nível, pois combina características de linguagens de alto e baixo níveis, parte da biblioteca é composta pela biblioteca padrão de gabaritos, suporta abstração de dados, programação orientada a objetos e programação genérica. Nele podemos programar em alto nível, com o uso de smart pointers,…

computador uma ação elementar a executar. Lógica de programação Significa o uso correto das leis de pensamento, da 'ordem da razão1 e de processos de raciocínio e simbolização formais na programação de computadores, objetivando a racionalidade e o desenvolvimento de técnicas que cooperem para a produção de soluções logicamente válidas e coerentes, que resolvam com qualidade os problemas que se deseja programar. Lógica de programação Um mesmo raciocínio pode ser…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Prof.: EDILSON LUIZ DO NASCIMENTO Versão: Set/2015 SUMÁRIO 1. PLANO DE CURSO -------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.1. Objetivo -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.2. Ementa…

Introdução Neste trabalho contém o programa feito na linguagem de programação Fortran, para representar o monitoramento da altura de um foguete, criado em sala de aula com auxilio do professor, no dia 05/09. Objetivo O objetivo do programa é monitorar a altura, em metros, do foguete desde seu lançamento até o tempo de 15 segundos. Metodologia No programa, foi utilizada a estrutura de repetição "do" e foram criadas quatro variáveis. Tempo, altura, metro e n.…