Programação Para Semana Pedagogica 2014

LICENCIATURA EM HISTÓRIA Desafio Profissional – 1º Bimestre Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade CINTIA CAMPOS RIBEIRO - RA: 8744131800 SÃO PAULO/CAMPO LIMPO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Desafio Profissional – 1º Bimestre Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade …

CLÁUSULA 5 – Da vigência e da Jornada de Estágio: CLÁUSULA 5 – Da vigência e da Jornada de Estágio: I – Vigência: início 14/02/2014 término 21/06/2014. II – Jornada: das 13:15 às 17:30, em Informar quantos dias na semana, 5 dias, sendo Inserir o n.º de horas diárias diárias, totalizando uma jornada de estágio de Soma total de horas na semana (25) horas semanais. III – Intervalo para o almoço: das  :  às  : . Parágrafo Primeiro…

1. INTRODUÇÃO O trabalho relata a experiência vivenciada, no Estágio Supervisionado III, na sala de Educação Infantil, com carga horária de 100h, no período de 10 a 21 de MARÇO de 2014 pela manhã no horário de 07:0h as 11:0h,pela tarde no horário de 13:30h as 17:30h na Escola Criança Esperança, localizada na TRV José Gonçalves Chaves, no Bairro de São Lourenço na Cidade de Abaetetuba Pará. A escolha da escola se deu por entender a importância dessas fases na vida do educando porque a proposta

do artigo 12 da Lei n. 11.788/2008. CLÁUSULA 5 – Da vigência e da Jornada de Estágio: I – Vigência: início 24/02/2014 término 20/06/2014. II – Jornada: das  :  às  : , em Informar quantos dias na semana, 1,2,3,4,5 dias, sendo Inserir o n.º de horas diárias diárias, totalizando uma jornada de estágio de Soma total de horas na semana ( ) horas semanais. III – Intervalo para o almoço: das  :  às  : . Parágrafo…

INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA VIDEIRA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola Apresentando á UTA – Fundamentos Pedagógicos no curso de Pedagogia Polo de Apoio Presencial Curitiba. VIDEIRA 2014 ´ SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DO CEMEI HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO INFRAESTRUTURA REUNIÕES DE PAIS…

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS VITÓRIA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio apresentado ao Grupo Educacional FATEMA, como requisito parcial para obtenção do título de Complementação Pedagógica em Português/Inglês. Profª Elânia Amorim Silva Santos. VITÓRIA…

Francisca das Chagas Ferreira Fortaleza – CE – 2014 1 UNINIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO: AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO RELATÓRIO (ESTÁGIO SUPERVISIONADO II) Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, sob a orientação da professora: Maria do Socorro Guerreiro Jorge Fortaleza – 2014 2 SUMÁRIO 1.0 –…

COMPARATIVA DA EDUCAÇÃO DA EJA NO ESTADO E NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA Política Educacional SEDU – método Tradicional A politica adotada é tradicional com o uso de cadernos amarelos. São cadernos de diretrizes para a organização do currículo do aluno. Porém em 2014 foram aprovadas novas diretrizes, mas ainda não foram implantadas SEME – Método Freiriano A politica especifica que data de 2007, da Resolução da COMEV(Conselho municipal de Educação de Vitória ). 01/2011, institui as Diretrizes…

dúvida, em momento algum da história do nosso país, o futebol teve tanta notoriedade. Certo que é cultural falar, praticar, sentir o futebol, no entanto com aproximação da Copa do Mundo de 2014, e tudo que cerca o evento, é oportuno aproveitar esse momento para trazer esse esporte para uma concepção pedagógica. Costumamos ver o futebol pela televisão, conhecemos a historia de inúmeros jogadores que saíram do interior do nosso país, como é o caso do Rei do Futebol, Pelé, e porque não…

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DFA ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO (Es P C de SP/1940) PLANO GERAL DE ENSINO - 2014 – 10 VOLUME – 1ª PARTE – PREÂMBULO 1. FINALIDADE Regular o Plano Geral de Ensino de 2014 na Escola Preparatória de Cadetes do Exército. 2. REFERÊNCIAS a. Lei de Diretrizes e Bases - MEC (Lei Nr 9.394, de 20 DEZ 96). b. Lei de Ensino no Exército (Lei Nr 9.786, de 08 FEV 99). c. Lei que dispõe sobre os requisitos para ingresso nos cursos