Programação Orientada A Objetos Regina

definida em termos de desempenho econômico Dizem os livros que uma empresa é um conjunto de meios técnicos, humanos e financeiros, organizados com vista à concretização de um determinado fim econômico, o qual passa pelo exercício de uma atividade orientada para a sa-tisfação das necessidades dos seus vários stakeholders, nomeadamente:os seus clientes (pela oferta de bens ou serviços), os trabalhadores (através do emprego e da contraprestação salarial), os acionistas (pela realização do…

categorizar computadores, dispositivos de comunicação, roteadores, concentradores, cabos, conectores, interfaces e outros dispositivos de conexão à rede, analisando o funcionamento e o relacionamento entre eles; P16. Conhecer conceitos básicos de programação e implementação de aplicações distribuídas suportadas pelas redes de computadores. P18. Elaborar pareceres e relatórios; P19. Ler e compreender textos especializados sobre redes de computadores; P20. Desenvolver raciocínios…

.......................................................................... 44 7.1.5. Introdução à Engenharia da Computação ................................................................................................ 45 7.1.6. Lógica de Programação ............................................................................................................................ 46 7.1.7. Laboratório de Física Experimental A ......................................................................

José Antônio dos Santos Lins - B5170C3 Fábio Ferreira Gomes - B524413 Paulo Sérgio Ferreira - B400E2 Regina Schaffer - T500FE-8 Protótipo Sellect System Rent a Car Sistema, Web e Mobile Manaus 2013 2 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Paulo Thiago Seixas Serrão - B5522A1 José Antônio dos Santos Lins - B5170C3 Fábio Ferreira Gomes - B524413 Paulo Sérgio Ferreira - B400E2 Regina Schaffer - T500FE-8 Protótipo Sellect System Rent a Car Sistema, Web e Mobile Projeto …

jogo, este pode ser direcionado a uma clientela bem diversificada e com diferentes idades, as pesquisas de Brougère (2004, p. 13) evidenciam que: “O jogo pode ser destinado tanto à criança quanto ao adulto: ele não é restrito a uma faixa etária. Os objetos lúdicos dos adultos são chamados exclusivamente de jogos, definindo-se, assim, pela sua função lúdica.” Portanto, os jogos podem ser utilizados por qualquer pessoa. Os jogos em suas diversas fases contribuíram sensivelmente com os…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Campo Grande/MS 2012 ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional do Serviço…

“O uso das TICs e a sua contribuição nos projetos de aprendizagem”..ESPECIALIZAÇÃO TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO TCC ORIENTADORA: REGINA LUCIA FERREIRA CRAVO CURSISTA: SOSTENES ALMEIDA SOUSA TURMA:RR04TCC ATIVIDADE: PRIMEIRA VERSÃO DO TCC TEMA “Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras”. PERGUNTA DE PARTIDA: “O uso das TICs e a sua contribuição nos projetos de aprendizagem”..INTRODUÇÃO: As tecnologias de informação e comunicação foram…

Faculdades Integradas Torricelli PROJETO – PIPA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ALUNOS (as): Adriana Regina Ramos - RA: 209.370.055 Augusto P. Reis Ribeiro - RA: 209.370.040 Taciana A. Werner - RA: 209.105.011 Tamires de Souza Silva - RA: 206.501.129 Guarulhos /

Dr.(a) Unidade Departamento SANDRO TONSO CESET ANA LÚCIA GOULART DE FARIA Faculdade de Educação Departamento de Ciências Sociais na Educação ANA LUIZA BUSTAMANTE SMOLKA Faculdade de Educação Departamento de Psicologia Educacional ANNA REGINA LANNER DE MOURA Faculdade de Educação Departamento de Ensino e Práticas Culturais GUILHERME DO VAL TOLEDO PRADO Faculdade de Educação Departamento de Ensino e Práticas Culturais HELOISA HELENA PIMENTA ROCHA Faculdade de Educação…

Projeto.......................................23 3.3.4.2. Análise de Requisitos de Software e de Sistema.......................23 3.3.4.3. Modelagem do Sistema..............................................................24 3.3.4.4. Codificação e Programação.......................................................25 3.3.4.5. Testes.........................................................................................25 3.4. Importância da Informática nas…