Progestão

Diretoria de Ensino Região de Presidente Prudente - SEE/SP. Pósgraduanda do Curso de Gestão da Rede Pública pela USP Universidade de São | Pelotas [41]: 175 - 187, janeiro/fevereiro/abril 2012 187 Paulo, formadora pela SEE-SP / UNDIME do Progestão – Curso de Capacitação de Gestores Escolares, formação em Gestão Escolar e Tecnologias pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e no Programa de Apoio à Comunidade de Estudo pela CENP/SEE/SP. Coautora do livro Projeto…

democráticos de gestão educacional. 2. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006b. PARO, V. H. Administração escolar: Introdução critica. 8. Ed. São Paulo: Cortez, 1999. PARO Gestão democrática da escola pública. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2001. PROGESTÃO, Programa de capacitação à distância para gestores escolares. Módulo II. São Paulo: Câmara brasileira do livro, 2001. ROMANELLI, O. O. História da Educação no Brasil / Otaíza de Oliveira Romanelli. 25. Ed - Petrópolis: Vozes,…

Distância para Gestores Escolares (Progestão), desenvolvido pelo Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (CONSED) em parceria com os estados, vem sendo implementado desde 2001 e já foi desenvolvido, com maior ou menor amplitude, em todos os estados do país. Só para registrar, em Santa Catarina, Pernambuco e Tocantins, participaram do programa todos os diretores em exercício, além de professores convidados. O número de atendidos pelo Progestão no país, até 2006, era de…

Gestor em questão terá seu período de execução de Janeiro de 2015 a Dezembro de 2017, com vistas à melhoria do processo educativo de modo geral. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Projeto Político Pedagógico da unidade Escolar. Cadernos de Estudos – PROGESTÃO- Módulos I, II e IV. Plano Municipal de Educação de Cachoeirinha. PCN’s “A semente está lançada, agora cabe a você, fazer com que ela dê origem a firmes ramos que sustentam os frutos de seu aprendizado.” Antonio…

que existe, atualmente, uma grande preocupação com o processo de escolha do diretor, que deve se pautar por princípios democráticos. Nessa perspectiva o presente trabalho discente o programa de capacitação á distancia para os gestores escolares- O PROGESTÃO, elaborado pelo Conselho Nacional de Secretaria de Educação, implementado pelos Estados Brasileiros, procura evidenciar as articulações existentes entre as orientações dos organismos internacionais para formação e as diretrizes…

atuar integradamente, de forma a garantir a organicidade do processo educativo. 2.3 – A Escola do Passado A escola é um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar as pessoas à convivência com seus semelhantes (socialização). De acordo com Progestão – Modulo 1 (2001, p.23): As melhores e mais conceituadas escolas pertenciam à rede particular, atendendo um grupo etilizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas publicas com estrutura…

São Paulo: Atlas, 2000. REGIMENTO INTERNO. PROJETO PEDAGÓGICO ESCOLAR. A Escola Participativa: o trabalho do gestor escolar/ Heloísa Luck [et al.]. – ed. – Rio de Janeiro: DP&A, 2002. LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO - 1996. PROGESTÃO: Gestão Escolar: Enfrentando os desafios do cotidiano em Escolas Públicas – 2007. O Papel do Diretor na Revolução da Educação – Publicado em Rio Estudos nº 30 – Setembro 2001. Portaria nº 1755/11 – GAB/SEDUC – Regulamenta o…

Básica. Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Gestão da educação escolar. Brasília: UnB/CEAD, 2004). CASALI, A.M.D. A construção de um projeto pedagógico escolar (Maputo/São Paulo:UP-Mined/PUC-SP,2004). Dourado, L. F. Progestão: Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar? Modulo II. Brasília: CONSED- Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. LEDESMA, M. R. K. Gestão escolar: desafios dos tempos. 2008.…

pertinentes. Nossa pergunta inicial, "por que construir coletivamente o Projeto Pedagógico?", sempre terá que ser feita, para que as ações não se tornem um mero cumprimento de tarefas. Este trabalho tomou como base o MODELO III - da coleção Prógestão de José Vieira de Souza e Juliana Corrêa Marçal

democrática está vinculada à função social que a escola deve cumprir. Inicialmente, definimos gestão democrática como um tipo de gestão político-pedagógica e administrativa orientada por processos de participação das comunidades local e escola. (PROGESTÃO, p. 18, 2001) A formação ética, profissional e política dos gestores eleitos privilegiam interesses coletivos e públicos. A princípio, a gestão democrática do ensino público, estabelecida na Constituição brasileira, foi regulamentada…