Progestão Caderno De Atividade

ANDORINHA/BA 2011 Por:JAIRO JOSÉ GRIGORIO DE SOUZA Memorial apresentado à Tutora Rosangela Figueredo pelo cursista: Jairo José Grigorio de Souza, Escola Municipal São José participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares - Progestão, como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. ANDORINHA/BA 2011 MENSAGEM “Não se deve ir atrás de objetivos fáceis. É preciso buscar o que só pode ser alcançado por meio dos maiores esforços.” Albert…

materiais, legislação e atividades de secretaria. E também deve dar conta do financeiro da escola. A Gestão Pedagógica define a linha de ensino, as metas a serem atingidas, levando em conta os objetivos e o perfil de seus alunos. Deve avaliar o rendimento das práticas adotadas, para detectar e corrigir eventuais erros se necessário, juntamente com a equipe de professores envolvidos. A Gestão de Recursos Humanos é a mais delicada e de importância fundamental, o bom andamento das…

dos Parâmetros Curriculares Nacionais, foi importante, porém mal digerida, em decorrência da não participação da comunidade escolar de base na sua elaboração. Essa proposta chegou de forma verticalizada nas escolas, o que resultou em sua pouca incorporação à atividade pedagógica real dos educadores. Contra uma cultura de violência, baseada na marginalização do outro, tido como diferente, inferior, faz-se necessário persistir na construção social de umacultura da diversidade, tendo a…

herramienta que contribuye a mejorar la calidad de la educación y la superación de las poblaciones de la toma de decisiones centralizadas, la improvisación y el individuo. Palabras clave: planificación; participación; calidad de la educación Cadernos de Educação | FaE/PPGE/UFPel 176 INTRODUÇÃO O presente artigo se propõe a refletir sobre a atribuição da escola de educação básica planejar suas ações dentro de um cenário educacional que se desenvolve diante de uma…

Parâmetros Curriculares Nacionais, foi importante, porém mal digerida, em decorrência da não participação da comunidade escolar de base na sua elaboração. Essa proposta chegou de forma verticalizada nas escolas, o que resultou em sua pouca incorporação à atividade pedagógica real dos educadores. Contra uma cultura de violência, baseada na marginalização do outro, tido como diferente, inferior, faz-se necessário persistir na construção social de umacultura da diversidade, tendo a escola…

contribuir para a minimização da falta de parceria e cumplicidade entre família e escola. Sonhar com uma educação melhor, ou, como tem sido tão debatido, com uma "educação de qualidade", faz-se necessária a presença da família nas mais variadas atividades que os educandos venham a desenvolver no contexto escolar. Pois, através dessa interação, onde ocorra a troca de experiências, de conhecimentos e a ajuda mútua, poderemos sonhar com grandes chances de realizações no que diz respeito a…

que orientam: Caderno 1 – Conselhos Escolares: Democratização da escola e construção da cidadania. Caderno 2 – Conselho Escolar e a aprendizagem na escola. Caderno 3 – Conselho Escolar e o respeito e a valorização do saber e da cultura do estudante e da comunidade. Caderno 4 – Conselho Escolar e o aproveitamento significativo do tempo pedagógico. Caderno 5 – Conselho Escolar, gestão democrática da educação e escolha do diretor. Caderno 6 –…

últimos 30 anos. Solução criativa encontrada pelo instituto, passou a ser um instrumento ágil, viabilizando com maior rapidez o repasse de recursos aos estabelecimentos de ensino da rede estadual, para a manutenção e outras despesas relacionadas com a atividade educacional (Portal Educacional do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação do Paraná, acesso: em 12/12/2011). 4.4.2 GOVERNO FEDERAL O Governo Federal também repassa recursos às escolas através do FNDE - Fundo…

possibilidades não exploradas, enxergando o cotidiano como espaço-tempo-plural onde ocorrem interações diversas, são as propostas essenciais deste estudo, incluindo nele quatro eixos fundamentais apresentado pelo Governo do estado de MG – 2009, em seu caderno de Boas Práticas dos Especialistas em Educação Básica, frente à Educação Regular. 2 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR A importância de continuar pesquisando a avaliação como parte de um processo de discussão do…

conteúdos não propicia ou não desperta o interesse do aluno e a sua participação nas atividades escolares, a escola não reflete sobre a necessidade de redimensionar suas práticas de maneira a possibilitar o interesse dos alunos pelos estudos. Considerando também que o professor não mantém em sua prática contato com a família para saber as razões pelas quais o aluno, mesmo freqüentando a escola, não participa das atividades escolares, as tentativas de reverter tal processo, quando…