CARTA PEDAGÓGICA I PROFORM

Araranguá (SC), 07 de outubro de 2014. Prezada professora Michelle Jordão Muradas, É com grande satisfação, que venho por meio desta carta apresentar a escola de Educação Básica Eufrázio Avelino Rocha, na qual darei continuidade ao meu trabalho de estágio e colocarei em prática meu projeto interventivo do estágio I, na sua disciplina de Reflexão e Intervenção Pedagógica – Estágio Supervisionado II. Fui recebida de maneira bastante atenciosa pela diretora Dirlene da Silva Pedroso e pelo professor orientador de Tecnologia Educacional Antonio Boeira Benthien, os quais me deram grande auxilio e foram de fundamental importância no estágio supervisionado I. A escola está situada na Rua Eufrázio Avelino Rocha, nº 115, Vila Beatriz, Maracajá – S/C e foi fundada no dia 1º de fevereiro de 1965 e trabalha com as séries do Ensino Fundamental do 1º (primeiro) ao 8º (oitavo) ano, possui 15 turmas e atende em dois turnos, matutino e vespertino, sendo 129 alunos no período matutino e 127 no período vespertino, num total de 256 alunos. A parte administrativa da escola é composta pela diretora, a secretária e a assistente em educação, que gerenciam a escola para manter o bom funcionamento da mesma e atingir seus objetivos. O Corpo docente conta com 19 professores habilitados, entre efetivos e admitidos em caráter temporário, sua maioria com grande experiência em sala de aula, e é uma equipe bastante harmoniosa. A sala de informática, a qual estou realizando minhas atividades, está em…

Carta Pedagógica Remente: Gustavo Gonçalves Pimenta / Proform UCB – Habilitação: Química Endereço: Rua Cordelina Silveira Matos, nº 74, ap. 101, Estoril, CEP: 30494-010 - Belo Horizonte/MG. Destinatário: Professora Maria Auxiliadora A. dos Santos, Estágio Supervisionado I Endereço: Universidade Católica de Brasília – Virtual / Proform; CEP: 71.966-700 Brasília/DF Belo Horizonte, 25 de abril de 2015 Querida Professora Maria Auxiliadora, Tudo bem? Espero que sim. Como tem sido esse…

reformada pela última vez em 1995 e é visível que necessita de uma boa reforma em toda sua estrutura para melhorar suas instalações. Fazendo uma análise crítica se eu fosse estudar no Gisno não me sentiria motivada, pois as instalações deixam a desejar no quisito conforto e estética, mas por outro lado se eu tivesse que completar meus estudos eu escolheria o Gisno por ser um bom colégio, com bons profissionais focados no desenvolvimento do processo de ensino dos seus alunos e pela sua…

PRODUÇÃO TEXTUAL 2 DIDÁTICA GERAL O DISTANCIAMENTO ENTRE OS QUE PENSAM (TEÓRICOS) E OS QUE FAZEM (PRATICANTES) A EDUCAÇÃO Depois de trabalhar dez anos na educação com alunos de ensino médio em escolas públicas e privadas e em cursos pré-vestibulares, resolvi fazer o curso de PROFORM. Inicialmente apenas para satisfazer uma exigência do MEC. Quando li pela primeira vez as leis de diretrizes e bases, LDB, tive o pensamento descrito no tema dessa dissertação: quem escreve e pensa sobre…

Projeto Interventivo é mais uma ação dos estudantes do PROFORM para fortalecer a sua formação pedagógica. O objetivo desse trabalho é tornar a todos conscientes dos problemas que uma escola pode ter e, principalmente, tornar clara a necessidade de ações pedagógicas planejadas para minimizar as problemáticas encontradas, melhorando, assim, as situações de aprendizagem dos alunos. Para elaborar este projeto vocês devem: (1) Eleger, no ambiente de estágio uma problemática passível de…

Sombrio-SC, 19 de Setembro de 2011 Estimada Professora: Mércia Helena Sacramento Estou estudando o Proform para obter habilitação em informática. Então, procurei uma escola no município de Sombrio, onde moro, que trabalhasse com a informática no seu ambiente escolar. A instituição de ensino que escolhi, é a maior Escola Municipal da minha cidade. É considerada uma escola modelo, bem organizada, tanto o ambiente físico, como também organizacional. O ambiente escolar é bem…

1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORM Reflexão e Intervenção Pedagógica - Estágio Supervisionado I PROJETO INTERVENTIVO Autora: Gláucia Welp Supervisora do Estágio na UCB: Deliene Lopes Leite Kotz RIO DE JANEIRO 2010 GLÁUCIA WELP PROJETO INTERVENTIVO TEMA: Produção de Texto: como melhorar a leittura e…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA-PROFORM TRABALHO DE CAMPO O referido trabalho tem o intuito de relatar observação feita de uma criança, de forma a identificar e justificar os atos por ela praticados, com base, na teoria epistemológica genética de Jean Piaget, destacando desta forma o estágio cognitivo que a criança se encontra. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas, ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO |CURSO: Graduação PROFORM | |UNIDADE DE ESTUDO: Políticas e Gestão da Educação Básica | |SEMESTRE / ANO: 1º / 2013 | |PROFESSOR: Dr.…

o colegiado reúne para discussão do quadro curricular analisando a grade para o ano subseqüente, considerando-se as necessidades dos alunos e das turmas, decidindo-se assim os componentes curriculares e sua respectiva carga horária. Realiza reuniões bimestrais com os pais ou quando há necessidade, com objetivo de informar o conhecimento dos avanços e dificuldades dos filhos no processo e o resultado das avaliações externas. Finalizando, foi muito proveitoso e enriquecedor, esse momento…