Profissão Docente Novos Sentidos Novas Perspectivas Veiga

discriminação racial e a intenção de desconstruir a mentalidade preconceituosa em prol da superação das desigualdades raciais, e sobre o trabalho do pedagogo fundamentado em um currículo que contemple a diversidade, articulado com a didática na perspectiva das ações afirmativas só tem a contribuir para o fim das tensões raciais e da hegemonia do saber eurocêntrico. Consideramos que no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, no Campus de Belém, há avanços com relação à…

parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Orientadora: Profª. Dr.ª Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira Belo Horizonte 2005 3 Ana Carla Ferreira Carvalhar Cabral FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia…

instrumentos eficazes para a construção de planos de ensino e projetos educacionais possibilitando-lhe assim, um fazer pedagógico capaz de impulsionar e motivar a busca por novos valores, novas ações e novas posturas educacionais. E também nosso desejo que este material venha acender o desejo eminente de pesquisar, ler e contextualizar novas práticas pedagógicas. Urge, pois lembrar, que o compromisso do educador reflete-se na sua corporeificação atitudinal e no seu comprometimento…

Escolar participante do estudo.......................................... 58 2 - Distribuição dos funcionários quanto à formação........................................................... 63 3 - Distribuição de pais/Responsáveis quanto a profissão e escolaridade, por escola........... 65 4- Opinião dos segmentos quanto à participação nas decisões administrativas e…

pedagógico: a autonomia coletivamente construída na escola | 53 Participação e gestão democrática escolar: conceitos, potencialidades e possibilidades | 57 Gestão democrática da Educação: modalidades de participação da comunidade escolar | 63 Por uma nova organização do trabalho pedagógico: planejamento e avaliação educacional na contemporaneidade | 69 Apresentação Prezado aluno (a). Este livro foi escrito para você que está se qualificando para tornar-se professor. Sua…

Merquides ________________________________ Secretaria ________________________________ Secretaria Toledo, _______ de setembro de 2012 3 DEDICATÓRIA Dedico todas as horas, dias e anos de estudo a todos aqueles que fazem de sua profissão um ato de amor e de verdade... Aqueles que realmente acreditam que a educação é o caminho para um mundo mais justo, mais limpo e solidário, e principalmente que lutam por ela... A todos aqueles que saíram da posição de espectadores…

didática.” (Libâneo, JC, 2008) A Educação é uma atividade humana sem data de início bem estabelecida. Embora os objetivos imediatos dos modelos educacionais que já surgiram sejam muito diversos, seu objetivo final foi sempre o mesmo: Formar as novas gerações de humanos que habitarão o planeta. O desenvolvimento científico dos séculos 18 e 19 propiciou ferramentas intelectuais que induziram, de forma exponencial ao aumento de tecnologia no século 20. A quantidade de saber…

atos reais, efetivos, tal transformação. Entre a teoria e a atividade prática transformadora se insere um trabalho de educação das consciências, de organização dos meios materiais e planos concretos de ação; tudo isso como passagem efetivas. Nesse sentido, uma teoria é prática na medida em que materializa, através de uma série de mediações, o que antes só existia idealmente, como conhecimento da realidade ou antecipação ideal de sua transformação. indispensável para desenvolver ações…

compreender muitas das atuais características de nossas instituições de ensino. Para finalizar, discutiremos a infância e a pedagogia moderna, apresentando alguns aspectos da trajetória histórica da infância. Também enfatizamos a constituição de uma nova concepção de infância na modernidade e como esta derivou na pedagogização dos conhecimentos e no disciplinamento dos sujeitos. Quanto às questões educacionais do período contemporâneo, século XIX e XX, acreditamos que, em outras…

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE A TEORIA E A PRATICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO GESTOR ESCOLAR 21 ANALISE DA APLICABILIDADE DO TRABALHO DO GESTOR SEGUNDO O ENFOQUE DA LEI 9394\96 E DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS Nº 1\2006 23 PARTICIPAÇÃO DO ESTAGIÁRIO EM EVENTOS PEDAGÓGICOS, CIENTÍFICOS E CULTURAIS; 27 OBJETIVOS DO ESTÁGIO 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 31 INTRODUÇÃO Ao…