Professora Sim Tia Não

Alunos: Bom dia, professora. Prof.ª Margarida: Vocês cópia o texto na pagina 51 e responde as perguntas. Aluna Amanda: Professora. Prof.ª Margarida: O que foi menina? Aluna Amanda: O que é comparecer? Prof.ª Margarida: É o que você faz todos os dias na sala de aula. Narradora: A aluna Ana Clara sai da sala e vai até a secretária para reclamar com a diretora Rosangela sobre a atitude da professora Margarida. A diretora mais a aluna Ana Clara pedem licença à professora…

arquivos pessoais, fotos e conversas com familiares, em especial minha mãe, pretendo narrar as memórias até o desejo de fazer-me professora. Observar métodos pedagógicos e apontar os principais motivos que me levaram a escolher esta profissão será a principal abordagem. Através dos resultados encontrados conclui-se que o convívio desde tenra idade com minha mãe e professora, bem como o estímulo sempre dado por familiares, exerceram grande influência na minha escolha profissional.

dados tem como objetivo descrever o comportamento do sujeito observado em seu ambiente natural sendo esse físico ou social. A observação irá registrar os contatos do sujeito com objetos ou pessoas, em suas relações sociais e interpessoais, verbal ou não verbal (Danna e Matos, 1999). A observação participante utilizada neste estágio faz parte das pesquisas qualitativas, que são definidas por serem pesquisas realizadas em ambiente natural, de onde são retiramos os dados e tendo o próprio…

Relatório de Estágio apresentado como exigência legal, da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi, sob a orientação da Professora Andréia Aparecida Ribeiro Lopes Angelo e da Coordenadora Ana Lúcia de Andrade Penha. Baependi – MG 2016 Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi Curso de Pedagogia Mensagem Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos. Pitágoras Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi Curso…

persistentes e otimistas, e que nada é capaz de nos deter quando unimos nossas forças. Iniciamos na creche Chapeuzinho Vermelho, com as educadoras tia Jove aqui presente e tia Lada que se foi deixando saudades.. Um tempo se passou e chegamos ao pré escolar com tia Marlene, ainda na “Escola Velha”. Chegamos à nova escola, e como professora do pré tivemos tia Varly, que com o seu “ô meus amores” conquistava a todos nós. Começamos então a bendita fase introdutória, a qual nós odiamos só por…

onde a questão da homossexualidade estava presente? O que você fez? R: Sim. Várias vezes. O aluno que tem o jeito mais afeminado sempre é motivo para os ostros o chamarem de “bichinha”. Isso ocorreu muitas vezes, mas nunca em nossas vistas, sempre é a queixa dele e dos outros que ver ele fazendo isso. 2 – Há em sua sala de aula a presença constante de cenas como estas? R: Em sala não acontece muito, porque as professoras estão na sala. Pelo menos nunca ouvi deles esses tipos de…

começou, a primeira escola, a primeira professora e tudo mais que fez parte deste primeiro contato com o mundo. Então voltemos ao tempo e vamos observar quão fantástica é esta fase de nossas vidas. 2 DESENVOLVIMENTO 2-1 A primeira escola e os anos que se seguiram Tudo começou aos 2 anos de idade quando entrei pela primeira vez em uma escola de educação infantil, era tudo tão lindo e ao mesmo tempo tão assustador, minha primeira professora estava lá, tia Mônica, ela era uma mulher…

etapas: colheita categorial, com divisões e enraizamentos, exames categorias, EP autogenia e finalmente aplicação de submodos, em adultos é possível, ainda que em alguns casos surjam dificuldades. Mas com crianças, seguir a essa sequencia pode não ser possível, logo vem a pergunta: como fazer da Filosofia Clínica uma forma de tratar crianças? Essa foi a pergunta que me fiz quando resolvi aceitar o convite para trabalhar em uma instituição que abriga crianças e adolescentes afastados de suas

um relatório referente ao estágio realizado na Escola Municipal Tia Ciata na cidade do Rio de Janeiro com uma turma de 3º ano do ensino Fundamental. Tal estágio e relatório é parte integrante da Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A intervenção ocorreu no período da manhã durante 11 semanas das quais acompanhei toda a rotina da turma sob a supervisão da professora Andrea Perorazio. O relatório está dividido em…

aula”,” A vivencia da sala de aula na perspectiva dos alunos e professores”, “Planejamento o exercício da docência”, “Pensando e avaliando o exercício da docência”. Através de observações e registros encontram-se descritos neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em fundamentos e teorias.