Professora Maria Do Carmo

Sonho ou Realidade Escrever sobre minhas memórias significa visitar alguns momentos da minha infância e adolescência, eu me lembro pouco dessa época. Venho de uma família simples do interior de Goiás, minha mãe Maria Divina Lopes da Silva e Adir Pereira da Silva, somos oito irmãos, seis mulheres e dois homens, meus pais só tinham até a 4º série , trabalharam muito toda sua vida para se manter e sustentar os filhos , trabalhavam em fazendas minha mãe cozinhava

Europass Curriculum Vitae Informação pessoal Nome(s) próprio(s) / Apelido(s) Maria Sofia Peixoto do Carmo Pacheco Morada(s) Rua S. Roque da Lameira 1191 – 4350 - 313 Porto (Portugal) Telefone(s) Telemóvel +351 969410113 Endereço(s) de correio electrónico sofyapacheco@hotmail.com Nacionalidade Portuguesa Data de nascimento 14/07/1961 Sexo Feminino Casada Dois filhos de 18 e 14 anos Experiência profissional Datas 01/03/1990 - 20/07/2005 Função ou cargo ocupado Jornalista

PIBID: UMA PONTE PARA UMA MELHOR PRÁTICA DOCENTE NO CAMPO GEOGRÁFICO Gessica Maria Mesquita Monteiro. Universidade Estadual do Piauí, Graduando em Licenciatura Plena em Geografia. gessikinhamesquit@hotmail.com Maria Tereza de Alencar. Universidade Estadual do Piauí, Professora orientadora. Doutora em Geografia. mtalencar@hotmail.com Relato de Experiência-03- Ciências Humanas RESUMO O presente estudo trata de um relato de experiências realizadas através do Programa Institucional de

Acadêmicos: RAs: Cristiane Maria Da Silva 296503 Daniela Rocha Rodrigues 297756 Elthon Rasselem Cardozo 305111 Karina Da Silva Flores 297764 Maria Do Carmo Sales Dos Santos 305349

EST IRMA TERESINHA MARIA SCHROEDER ESCOLA ESTADUAL PE PEDRO GISLANDY IDEAM2011 4,8 3,4 3 3,3 3,2 32 3,1 3,0 30 3,0 2,9 2,9 2,9 Fonte:INEP; Análise SEDUC-AM 11 Maiores indicadores IDEAM na rede estadual do Amazonas – Ensino Médio EJA ENSINO MÉDIO EJA # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 MUNICÍPIO Í TONANTINS CODAJAS MANAUS MANAUS ENVIRA PARINTINS MAUES CAREIRO AMATURA MAUES NOVO AIRAO NHAMUNDA SAO GABRIEL DA CACHOEIRA NOME DA ESCOLA ESC EST IRMA TERESINHA MARIA SCHROEDER…

participao nas aulas II. Cumprimento satisfatrio das tarefas III. Elaborao, conduo e execuo das atividades IV. Preparao e apresentao de seminrios V. Outros tipos de trabalhos ou atividades. VI. Entrega do relatrio final do estgio. Estagirio (a) Maria da Penha de Jesus S Matrcula 120400001 Habilitao Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina Estgio Curricular Supervisionado Educao Infantil Semestre/ano 01/2014 Perodo 5 Perodo Professor (a) Orientador (a) do Estgio Laudineia…

Silvia Lane –, e no campo associativo, com a criação da Abrapso em 1980. Com depoimentos de pioneiros da área, como Ecléa Bosi e Sylvia Leser de Mello, e de psicólogos sociais e pesquisadores como Ana Bock, Bader Sawaia, José Moura Gonçalves Filho, Maria do Carmo Guedes e Odair Furtado, o vídeo exibe também material de pesquisa histórica documental e iconográfica realizada em diversos arquivos e bibliotecas, o que permite recuperar os marcos institucionais, as publicações e os…

para os alunos do curso “Normal em Nível Médio”, futuros educadores da Educação Infantil. Certos de sua colaboração, subscrevemo-nos. Atenciosamente, Maria do Carmo DIRETORA Ex. ma. Srª Flávia Porto Superintendente de Ensino Rua das Acácias,.... CEP ..... – Uberaba MG DICAS IMPORTANTES:  O ofício é um documento formal, não…

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM HISTÓRIA ALINE ROSE FONSECA DE LIMA DO CARMO LUCIANA VASCONCELOS LEITE MARIA REGINA HIRATSUKA CAMILO RICHARD CÂNDIDO BATISTA ROSÂNGELA VICENTINA DOS SANTOS MELO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA DIVINÓPOLIS 2.014 ALINE ROSE FONSECA DE LIMA DO CARMO LUCIANA VASCONCELOS LEITE MARIA REGINA HIRATSUKA CAMILO RICHARD CÂNDIDO BATISTA ROSÂNGELA VICENTINA DOS SANTOS MELO

Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio Educadoras compartilham a experiência de ensinar alunos com necessidades educacionais especiais. As soluções sempre envolvem o trabalho em equipe >>| [pic] Ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio. Nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno ao mesmo tempo que aprendia a fazer…