Proesp

formação para o uso das tecnologias da informação e comunicação e os projetos de formação para atendimento educacional especializado na área da deficiência mental, surdocegueira e altas habilidades/superdotação. O Programa de Apoio à Educação Especial – PROESP, desenvolvido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES) em parceria com SEESP, visa impulsionar o estudo, a pesquisa e a formação de professores na área da educação especial, no âmbito da…

2011. SARAIVA, Marinês. Formação do Professor: contornos na concepção de deficiência para compreender o processo de inclusão. p. 83. In: MENDES, Enicéia Gonçalves. Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática. Brasília: CAPES/PROESP, 2008. SILVA, Karla Fernanda Wunder da. Inclusão escolar de alunos com deficiência mental: possíveis causas do insucesso. Dissertação (Mestrado em Educação). UFRS, Porto Alegre, 2007. SILVA, Alessandra Santos. Desvelando o sentido…

seguir: 17 Ano 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 TOTAL 4.9. Projetos aprovados 13 28 38 36 40 42 44 197 Valor R$ 1.000.000,00 R$ 1.100.000,00 R$ 2.000.000,00 R$ 3.300.000,00 R$ 5.000.000,00 R$ 5.000.000,00 R$ 5.000.000,00 R$ 22.500.000,00 PROESP - Programa de Apoio à Educação Especial Desenvolvido em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, tem por objetivo apoiar projetos de pesquisa e de formação na área da educação especial na perspectiva da

anos). As variáveis: massa corporal, estatura e espessuras de dobras cutâneas nas regiões tricipital e subescapular foram coletadas para determinar o perfil antropométrico e a aptidão física foi avaliada através de testes da bateria proposta pelo PROESP-BR. Na análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva (média e desvio padrão). Resultados: Os resultados relacionados ao perfil antropométrico foram os seguintes: massa corporal (59,8±6,43 Kg), estatura (1,68±0,06 cm) e…

• Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (capacitação de gestores e educadores); • Programa Interiorizando Braile; • Programa Interiorizando Libras; • Programa de Ressignificação de Oficinas Pedagógicas; • Programa Ética e Cidadania; • PROESP- Programa de Incentivo à Educação Especial no Ensino Superior (financia projetos de pesquisa e extensão nos cursos de pós-graduação); • PROINESP- Programa de Informática na Educação Especial (capacita professores para atuar nos…

amostra foi composta por 153 crianças (fem n= 73; masc. n= 80) do Colégio Univest de Lages-SC. O nível de flexibilidade foi medido através do teste de Sentar-e-Alcançar, e os procedimentos utilizados seguiram o protocolo do Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). A análise dos resultados foi realizada através de estatística descritiva, onde foi utilizado o programa estatístico SPSS 9.0. Os resultados indicaram que 48% dos escolares estão abaixo da ZSApF e 29% estão dentro da ZSApF. Ao…

Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (capacitação de gestores e educadores); • Programa Interiorizando Braile; • Programa Interiorizando Libras; • Programa de Ressignificação de Oficinas Pedagógicas; • Programa Ética e Cidadania; • PROESP- Programa de Incentivo à Educação Especial no Ensino Superior (financia projetos de pesquisa e extensão nos cursos de pós-graduação); • PROINESP-Programa de Informática na Educação Especial (capacita professores para atuar nos…

Paraná Campus Cornélio Procópio (UTFPR-CP), instituição centenária que é considerada um centro de referência do ensino tecnológico do sul do país. Os protocolos e metodologia para a avaliação das atletas foram retirados do Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR), ligado ao Departamento de Excelência Esportiva e Promoção de Eventos, da Secretaria Nacional de Esporte de Alto Rendimento do Ministério do Esporte coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O…

de docentes para atuação em classes inclusivas. In: ALMEIDA, Maria Amélia; MENDES, Enicéia Gonçalves; HAYASHI, Maria 204 Cristina P. I. (org.). Temas em educação especial: múltiplos olhares. Araraquara: Junqueira & Marin; Brasília: CAPES – PROESP, 2008. MARZOLA, Norma. Para uma teoria de mudança educacional. In: VEIGA-NETO, Alfredo (org.). Crítica pós-estruturalista e educação. Porto Alegre: Sulina, 1995. MATIAS, Virginia Coeli B. de Queiroz. A transversalidade e a construção…

História do CR Vasco da Gama. Acesso em 07 de 01 de 2008, disponível em Clube de Regatas Vasco da Gama - site oficial: http://www.crvascodagama.com/?display=HISTORIA-2 GAYA, A. (2007). PROESP-BR - PROJETO ESPORTE BRASIL. Acesso em 2007, disponível em Projeto Esporte Brasil: http://www.proesp.ufrgs.br/institucional/PROESP-BR.pdf GAZETA_ESPORTIVA. (2008). História - Campeonato Brasileiro - Histórico - 1971-1979: "Onde a Arena vai mal". Acesso em 06 de 03 de 2008, disponível em Gazeta…