Produção Textual Interdisciplinar Em Grupo De Pedagogia Sobre Novas Diretrizes

projetos pedagógicos que permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. O Estágio integra as dimensões teóricas e práticas do currículo e articula, de forma interdisciplinar, os conteúdos dos núcleos: de estudos básicos, de aprofundamento e diversificação de estudos e de estudos integradores por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, investigação da realidade e de…

como fonte de cultura, através dos diferentes conhecimentos e raízes históricas, investindo em uma interpretação da realidade que possibilite a construção de conhecimentos potencializadores, de modelos alternativos de agricultura, de novas matrizes tecnológicas, da produção econômica e de relações de trabalho e da vida a partir de estratégias solidárias. Pensar no desenvolvimento para além do seu espaço, da sua comunidade próxima ou da sua região, e da relação dessa região com o…

UNIVERSIDADE FERDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUES II PROFESSORA: PROJETO “VIAJANDO PELO MUNDO DAS PALAVRAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE” ALINE ANTUNES DILMA ELOISE DOMINIQUE SANDY SARAH SARAIVA THAYSE PINHEIRO NATAL/RN 2014 ALINE ANTUNES DILMA ELOISE DOMINIQUE SANDY SARAH SARAIVA THAYSE PINHEIRO PROJETO “VIAJANDO PELO MUNDO DAS PALAVRAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE”

possibilite a realização de trabalhos em grupo que desenvolvam a criatividade e o senso crítico dos educandos. Exercitar a oralidade, a escrita na elaboração e apresentação das notícias, para que os educandos possam desenvolver com clareza suas ideias. Propor programas que sejam produzidos de maneira interdisciplinar para que possamos integrar todos os professores, alunos e comunidade escolar em geral. IV - Objetivos Específicos: - Vivenciar a produção de um programa…

Caraciolo Ferreira Pró-Reitora de Ensino de Graduação: Profª. Maria José de Sena Coordenação Geral de Ensino a Distância: Profª Marizete Silva Santos Produção Gráfica e Editorial Capa e Editoração: Allyson Vila Nova, Rafael Lira, Italo Amorim e Gláucia Micaele Silva Revisão Ortográfica: Marcelo Melo Ilustrações: Glaydson da Silva Coordenação de Produção: Marizete Silva Santos S umário Plano da Disciplina…

seqüência didática de resenhas de filmes, em uma oitava série do ensino fundamental. Seqüência didática, de acordo com Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito, cujo objetivo é auxiliar o educando a falar, ler e escrever com competência, numa situação real de comunicação, sendo que as mesmas se propõem a que os alunos entrem em contato até com aquelas que não conhecem,…

ciclos não são mais uma proposta isolada, por isso é preciso refletir sobre o caráter das concepções e práticas de ensino-aprendizagem. Trabalhar com o ciclo de formação humana requer um pensar diferenciado, tanto em sua forma de estruturação como no fazer pedagógico envolvendo uma postura interdisciplinar na mediação do conhecimento em parceria com um ser pensante e atuante na sociedade, pois o mesmo tem um olhar investigativo sobre o meio que o cerca. Como se trata de um trabalho…

Filgueiras Rodrigues 1. Leitura Interdisciplinar 2. Aprendizagem 3. EJA II APARECIDA MARIA CIPRIANO DE SERQUEIRA PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO Tese aprovada em ______/______/______ Orientadora: Profª. Dra. Judite Filgueiras Rodrigues Banca Examinadora: Examinador (a): ___________________________________ Examinador (a):____________________________________ Examinador (a):____________________________________ Assunção-Paraguai 2013 III “Com o livro aberto sobre os joelhos,…

como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. AZEVEDO, M. A. C. Título do trabalho: METODOLOGIAS PARA ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS S. 2014. 41p. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Serão abordadas As Metodologias para alfabetização da Educação de Jovens e Adultos na linha da docência nos anos iniciais como estudo…

Mauro Luciano Baesso Reitor Julio César Damasceno Vice-Reitor MATRÍCULA............................................... Para obter informações sobre matrícula, segunda chamada ou chamadas subsequentes: Atendimento: de segunda a sexta, das 8h às 11h20min e das 13h30min às 17h. www.daa.uem.br ou sec-aca@uem.br Comissão Unificado Central do Vestibular Presidente Maria Raquel Marçal Natali HOSPEDAGEM........................................... www.dct.uem.br/alojamento.htm Membros…