Produção De Aprendizagem De Portugues

essa realidade. O fumo, as bebidas alcoólicas e outras drogas também estão fazendo parte do dia-a-dia dos adolescentes, funcionários, diretores e professore e estudos demonstram que tanto o álcool quanto o cigarro interferem no processo de ensino aprendizagem e no comportamento social. JUSTIFICATIVA (Vantagens do projeto para a formação dos alunos) A unidade escolar, por concentrar a grande massa da população vulnerável as drogas, não pode deixar de ter seu programa de prevenção com…

tecnológicos modernos e técnicas da comunicação na aprendizagem através de meios de mídia.1 Como se entende pelo nome, é o encontro da educação com a comunicação, multimídia, colaborativa e interdisciplinar. Pode ser desenvolvida com estudantes de qualquer idade e utilizada por professores de qualquer área. Conhecida abreviadamente como educom. Exemplos de comunicação são o uso de rádio escolar, rádio virtual, videogames, softwares de aprendizagem online, podcasts, blogs,fotografia,…

Educação Gravatá – 2014/2015 ESCOLA CAPITÃO JOSÉ PRIMO DE OLIVEIRA Avenida Joaquim Didier S/N Gravatá-PE E-mail: escolacapjoseprimo@hotmail.com NOSSAS OFICINAS Orientação de Estudo e Leitura (Português e Matemática) Dança Fotografia Percussão 1. DADOS DE INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1.1. NOME: Escola Capitão José Primo de Oliveira 1.1.2. ENDEREÇO: Avenida Joaquim Didier S/N, Centro 1.1.3. MUNICIPIO: Gravatá 1.1.4.…

2010/1) e demais materiais didáticos a serem utilizados pelos alunos dos cursos de Graduação na modalidade a distância em 2012/1. A partir deste semestre o Caderno de Atividades será no formato digital e será disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle. 1. PLT Online aos alunos entrantes a partir de 2011/1 1.1. Compra direta pelo aluno Está disponível na área restrita do aluno a ferramenta de compra de exemplares do PLT. A partir de 2012, os alunos que…

Meu pré-projeto de TCC A INTERNET COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS 1. PROBLEMA O ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para surdos precisa ser veiculado com base em novos materiais didáticos adequados ao seu ensino. 2. JUSTIFICATIVA De maneira geral há pouca teorização em torno do ensino do português escrito para o surdo; há, sim, também de maneira geral, muitas constatações de suas dificuldades em aprender uma língua oralizada.

Didático de Português: uma análise linguística Claudete Abreu da Silva* Marinalda da Conceição Santos ** Este artigo apresenta os elementos de uma pesquisa realizada com base em referenciais teóricos, análise de um Livro Didático de…

O SUSTENTÁVEL DESAFIO DA ESCRITA 1 Graça Trindade e Madalena Relvão A ESCRITA NO TEXTO DOS NPPEB2 Os NPPEB de 2009 apresentam a desejada virtude de visar a criação, nos alunos, dos fundamentos essenciais para as aprendizagens pretendidas pelo Programa de Português do Ensino Secundário, em vigor desde 2001-2002. Efetivamente, e apesar da actualização (Duarte, 2008) introduzida à Organização curricular e Programas de 1991 pelo Currículo Nacional do Ensino Básico (CNEB) –…

........................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado consiste numa fase transitória, ou de preparação do aluno, na qual é acompanhada e dirigida por um professor orientador, que busca avaliar o desenvolvimento, a aprendizagem e a experiência vivenciada pelo aluno durante a realização desse estágio. Este trabalho tem o objetivo de apresentar algumas experiências e reflexões referente a prática da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Ensino Fundamental que

abordagem bilingue, na qual a LIBRAS constitui-se como primeira língua e o português na modalidade escrita, a segunda língua dessa comunidade de fala. Porque defender o biliguismo para o surdo? Primeiramente, vamos discutir os efeitos do uso de uma língua de sinais, no nosso caso especificamente, a LIBRAS -- Língua Brasileira de Sinais—como língua mãe ou primeira língua pelos surdos. Em seguida, trataremos do ensino de português como segunda língua, na modalidade escrita, para os surdos…

interpretação e produção de textos narrativos, descritivos, dissertativos através dos gêneros textuais. Diretrizes Metodológicas para Leitura, Análise e Interpretação de Textos. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL Trabalhar os diversos aspectos da norma culta da língua portuguesa, demonstrando aos discentes a importância de seu uso para o desenvolvimento das atividades acadêmicas e profissionais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Competências/Habilidades – aprendizagens que…